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5.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如如图所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表过程.据图分析正确的是(  )
A.人体中单体b的种类有8种
B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性
C.人类的白化病基因产生于图中的①过程
D.图中B和C是组成染色体的主要成分

分析 分析题图:题图是生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系图,分析题图可知,该题图是关于核酸的分类和功能,DNA分子的转录和翻译的知识,其中图中的A是DNA,a是脱氧核苷酸,B是RNA,b是核糖核苷酸,C是蛋白质,c是氨基酸,过程①是DNA分子的复制过程,过程②是转录过程,过程③是翻译过程.

解答 解:A、人体中的单体b是核糖核苷酸,其种类共有4种,A错误;
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是A(DNA)具有多样性,题图中的C(蛋白质)的结构具有多样性是导致地球上生物多样性的直接原因,B错误;
C、人类的白化病基因的出现是基因突变的结果,基因突变发生在细胞分裂的间期中的DNA复制时(即①过程),C正确;
D、题图中的B和C分别是RNA和蛋白质,而染色体的主要成分是DNA和蛋白质,D错误.
故选:C.

点评 本题结合生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系图,考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记组成细胞的化合物的种类、组成和功能,明确基因的表达过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物.请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液.
取材:用小鼠的睾丸作实验材料.
制片:
①取少量组织处理后,放在解离固定液溶液中,一定时间后轻轻漂洗.
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量醋酸洋红染液.
③一定时间后加盖玻片.
观察:
①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞.若它们正常分裂、产生的子细胞是精原细胞、次级精母细胞、精细胞.
②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况.
若A1正常,A2发生的改变可能是染色体片段缺失(或片段缺失).
若A2正常,A1发生的改变可能是染色体片段增加(或片段重复).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.猫的毛色基因B、b位于X染色体上3控制黑毛性状,b控制黄毛性状,B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑.若选择一只黄猫与黄底黑斑猫配种,则子代猫的毛色和性别可能是(  )
A.黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫
B.黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫
C.黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫
D.黄底黑斑雌猫或雄猫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某植物净光合速率的变化趋势如图所示,下列叙述错误的是(  )
A.据图可知CO2浓度为a时,高光强(曲线A)下,净光合速率为0
B.CO2浓度大于c时,限制B、C净光合速率增加的环境因素是CO2浓度
C.CO2浓度小于a时,呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2
D.据图可知,为提高植物产量,应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某真核生物细胞局部结构模式图.下列有关叙述错误的是(  )
A.一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期
B.如果1代表X染色体,则形成该细胞的场所是卵巢而不会是精巢
C.该生物细胞中,染色体数最多有16条
D.自然条件下该生物只能进行有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于免疫调节的叙述错误的是(  )
A.体液中的吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,属于特异性免疫
B.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
C.抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质
D.淋巴细胞一般是由骨髓中造血干细胞增殖分化而来的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据有丝分裂中核内染色体DNA变化曲线和分裂图象回答下列问题:

(1)图甲中实线ABCD表示DNA数量变化
(2)甲图曲线abcd中的bc段加倍的原因是着丝点分裂,染色单体分离形成染色体,该段相当于乙图中的③时期(写编号).
(3)在细胞分裂期中核膜、核仁重新出现是在乙图中的⑥时期(写编号),在该时期与植物细胞形成细胞板有关的细胞器是高尔基体.
(4)乙图中,按细胞分裂进行的先后排序为⑤①④③②⑥.
(5)若要辨认该细胞内的染色体数目,观察的最佳时期是乙图中的时期④(写编号),此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比是1:2:2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.用生长素除去水稻田中的杂草,下列选项中与其原理相似的一项是(  )
A.用一定浓度的生长素溶液培育无子番茄
B.除去发育着的种子,子房发育停止
C.用一定浓度的生长素溶液促进扦插枝条生根
D.植物的顶端优势现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳息县三中高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图一表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,图二为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示)。请据图回答:

(1)图一中果蝇的性别是__________(雌、雄)性。该果蝇的中B、b和D、d两对基因的遗传遵循_________定律,其产生配子的基因型及其数量比例为________________________________。

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