练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液．
    取材：用小鼠的睾丸作实验材料．
    制片：
    ①取少量组织处理后，放在解离固定液溶液中，一定时间后轻轻漂洗．
    ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量醋酸洋红染液．
    ③一定时间后加盖玻片．
    观察：
    ①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞．若它们正常分裂、产生的子细胞是精原细胞、次级精母细胞、精细胞．
    ②如图是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况．
    若A1正常，A2发生的改变可能是染色体片段缺失（或片段缺失）．
    若A2正常，A1发生的改变可能是染色体片段增加（或片段重复）．

    分析 看图可知，该图正在发生同源染色体联会现象，若A1正常，A2发生的改变可能是染色体片段缺失（或片段缺失）；若A2正常，A1发生的改变可能是染色体片段增加（或片段重复），据此答题．

    解答 解：（1）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中，是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料．
    （2）①有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材--解离--漂洗--染色--制片--观察．因此取少量组织低渗处理后，放在解离固定液中，一定时间后轻轻漂洗；
    ②染色时用碱性染料染色，即材料中的醋酸洋红染液；
    ③图中看出，若A1正常，A2染色体上的一条染色体上部分缺失，属于染色体结构变异的缺失．
    （3）①精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞．
    ②如图是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况．
    若A1正常，A2发生的改变可能是染色体片段缺失（或片段缺失）；
    若A2正常，A1发生的改变可能是染色体片段增加（或片段重复）．
    故答案为：
    （1）小鼠的睾丸
    （2）①解离固定液
    ②醋酸洋红染液
    （3）①精原细胞、次级精母细胞、精细胞
    ②染色体片段缺失（或片段缺失）染色体片段增加（或片段重复）

    点评 本题考查了减数分裂的观察实验以及染色体变异的相关知识，解答时参照观察有丝分裂过程中实验，意在考查考生知识迁移的能力和理解能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，利用多种育种方法可培育新品种．根据所学知识回答下列问题：
    （1）豌豆的株高（高茎和矮茎）由一对等位基因控制，豌豆的花色（紫花和白花）由两对等位基因控制，决定花色的两对等位基因中任意一对为隐性纯合子，则表现为白花．上述三对等位基因自由组合，现用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交得高茎紫花个体F1，F1自交得F2，理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为27：21：9：7．
    （2）豌豆种子的形状（圆粒与皱粒）由R与r这一对等位基因控制，R基因能通过控制淀粉分支酶促进葡萄糖、蔗糖合成淀粉，种子形状为圆粒，因此，新鲜的皱粒（填“圆粒”或“皱粒”）豌豆口感更甜．
    （3）若采用单倍体育种培育豌豆新品种，则常利用花药离体培养法获得单倍体，之后用秋水仙素试剂处理单倍体幼苗以获得纯合的优良个体．
    （4）将玉米含A（抗虫）基因的染色体片段导入豌豆体细胞的一条染色体上，经植物组织培养得到转基因抗虫豌豆，该育种过程涉及的原理包括染色体变异、基因重组、细胞全能性．该植物体细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A（抗虫）基因．
    （5）若豌豆染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而是游离在细胞核之外形成微核，则制作装片过程中需要用醋酸洋红（或龙胆紫）试剂进行染色．镜检时需在视野中找到间期的细胞才能观察到微核．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和X染色体上．一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑．另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）．如图为一家族遗传图谱，下列说法不正确的是（　　）
    A．棕色牙齿是X染色体上的显性遗传病
    B．7号个体基因型可能有两种
    C．3号个体可能的基因型为AaXBY或AAXBY
    D．若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人和其他高等动物具有的良好的储能物质是（　　）
    A．糖原B．脂肪C．蛋白质D．葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．荠菜是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全是三角形的，用F1与卵圆形两个品种做了如下2个实验，结果如下：
    实验1：F1×卵圆形，F2中三角形：卵圆形=3：1
    实验2：F1自交，F2的表现型及其数量比为三角形：卵圆形=15：1
    综合上述实验结果，请回答：
    （1）荠菜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循自由组合定律．
    （2）若果形由一对等位基因控制用A，a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验2的F2中所有三角形的个体理论上最多有8种不同的基因型，其中比例最高的基因型应该为AaBb；三角形个体纯合子所占比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）现有2包基因型分别为aaBb和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．请利用三角形荠菜种子设计实验方案确定每包种子的基因型．
    实验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已知的三角形荠菜种子种下，待植株成熟后分别让待测种子发育成的植株和三角形荠菜种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计F1的果实形状．
    结果预测：
    如果F1果实形状既有三角形，又有卵圆形（三角形：卵圆形=1：1），则包内种子的基因型为aaBb；
    如果F1果实形状只有三角形，则包内种子的基因型为aaBB．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲为人体内某些细胞的生命活动过程示意图，图乙是图甲某过程的细胞核DNA变化的相对值．请据图回答下列有关问题：

    （1）人类基因组计划需测定24条染色体上DNA的碱基序列．
    （2）据图甲回答：细胞c中染色体组有4个，性染色体组成的是XXYY；从理论上说，在细胞c中合成含2条肽链由51个氨基酸组成的蛋白质时，最多可有51种tRNA参与运输氨基酸．
    （3）据图乙回答：基因重组发生在GH阶段（用图中字母表示）；若将E点产生的某细胞的核DNA双链用同位素32P标记后放在不含32P的适宜条件下培养，则在IJ段可检测到一个细胞内含放射性32P的脱氧核苷酸链的比例为50%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传．下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（　　）
    A．Wwdd×wwddB．wwDD×WWddC．WwDd×wwDDD．WwDd×WWDD

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．鸡的性别决定方式是ZW型，其羽毛的芦花斑纹基因B、非芦花斑纹基因b位于Z染色体上，且常染色体上基因A存在时，B或b基因才可表达，否则羽毛为白色．请回答下列问题：
    （1）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，Fl中芦花与非芦花各占一半，Fl自由交配得到F2．某蛋场欲从F2中选取种鸡，若在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄，则应从F2中选择表现型为芦花的公鸡与非芦花的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中，能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是2：1．
    （2）已知B、b都不存在时会出现致死现象．现有一纯合芦花母鸡与纯合非芦花公鸡杂交，子代出现了一只非芦花公鸡．为判断这只非芦花公鸡的出现是染色体缺失还是基因突变造成的，将该菲芦花公鸡与多只芦花和非芦花均可（填“芦花”“非芦花”或“芦花和非芦花均可”）母鸡进行交配，简要阐述你的理由将该非芦花公鸡与多只芦花或非芦花母鸡（ZwW）进行交配．若是由基因突变造成的，则子代中雌雄数量比为1：1；若是由染色体缺失造成的，子代雌雄数量比为1：2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如如图所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子，①②③代表过程．据图分析正确的是（　　）
    A．人体中单体b的种类有8种
    B．导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性
    C．人类的白化病基因产生于图中的①过程
    D．图中B和C是组成染色体的主要成分

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案