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4.鸡的性别决定方式是ZW型,其羽毛的芦花斑纹基因B、非芦花斑纹基因b位于Z染色体上,且常染色体上基因A存在时,B或b基因才可表达,否则羽毛为白色.请回答下列问题:
(1)现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配,Fl中芦花与非芦花各占一半,Fl自由交配得到F2.某蛋场欲从F2中选取种鸡,若在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄,则应从F2中选择表现型为芦花的公鸡与非芦花的母鸡作为种鸡,交配产生的后代雏鸡中,能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是2:1.
(2)已知B、b都不存在时会出现致死现象.现有一纯合芦花母鸡与纯合非芦花公鸡杂交,子代出现了一只非芦花公鸡.为判断这只非芦花公鸡的出现是染色体缺失还是基因突变造成的,将该菲芦花公鸡与多只芦花和非芦花均可(填“芦花”“非芦花”或“芦花和非芦花均可”)母鸡进行交配,简要阐述你的理由将该非芦花公鸡与多只芦花或非芦花母鸡(ZwW)进行交配.若是由基因突变造成的,则子代中雌雄数量比为1:1;若是由染色体缺失造成的,子代雌雄数量比为1:2.

分析 分析题意可知,鸡的性别决定方式是ZW型,即母鸡为ZW,公鸡为ZZ.羽毛的芦花斑纹(B)对非芦花斑纹(b)为显性,该基因位于Z染色体上,W染色体上无此基因.母鸡基因型为:ZBW(芦花)、ZbW(非芦花);公鸡基因型为:ZBZB(芦花)、ZBZb(芦花)、ZbZb(非芦花).

解答 解:(1)纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配,即ZBZB×ZbW,得到子一代ZBZb、ZBW;子一代个体互相交配,即ZBZb×ZBW,子二代为ZBZB(芦花)、ZBZb(芦花)、ZBW(芦花)、ZbW(非芦花),其中芦花公鸡:非芦花母鸡=2:1.
(2)将该非芦花公鸡与多只芦花或非芦花母鸡(ZwW)进行交配.若是由基因突变造成的,则子代中雌雄数量比为1:1;若是由染色体缺失造成的,子代雌雄数量比为1:2.
故答案为:
(1)芦花   非芦花  2:1
(2)芦花和非芦花均可     将该非芦花公鸡与多只芦花或非芦花母鸡(ZwW)进行交配.若是由基因突变造成的,则子代中雌雄数量比为1:1;若是由染色体缺失造成的,子代雌雄数量比为1:2

点评 本题考查减数分裂、伴性遗传和生物变异的应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题.

练习册系列答案
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14.在医学高速发展和人们生活水平大幅度提高的今天,人类遗传病的发病率和死亡率却呈相对增高的趋势,以下关于遗传病的概念和类型叙述,正确的是(  )
A.没有致病基因的个体不可能患有遗传病
B.多基因遗传病的患者后代发病率低于单基因遗传病患者后代的发病率
C.携带致病基因的个体不一定患遗传病
D.出生时就患的病为遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物.请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液.
取材:用小鼠的睾丸作实验材料.
制片:
①取少量组织处理后,放在解离固定液溶液中,一定时间后轻轻漂洗.
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量醋酸洋红染液.
③一定时间后加盖玻片.
观察:
①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞.若它们正常分裂、产生的子细胞是精原细胞、次级精母细胞、精细胞.
②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况.
若A1正常,A2发生的改变可能是染色体片段缺失(或片段缺失).
若A2正常,A1发生的改变可能是染色体片段增加(或片段重复).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.脱氧核糖核酸的基本组成单位是(  )
A.核苷酸B.氨基酸C.核糖核苷酸D.脱氧核苷酸

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19.马铃薯块茎含有大量的淀粉,富含多种维生素和无机盐,我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发.图是转基因抗盐马铃薯的培育过程,请分析回答问题:
(1)为获取抗盐基因,可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的mRNA来合成cDNA.
(2)如图构建基因表达载体时,最好选用EcoRⅠ和HindⅢ酶切割含目的基因的外源DNA和质粒,不能使用Smal切割的原因是SamⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因.构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子,启动子是一段有特殊结构的DNA片段.
(3)将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是T-DNA是可以转移的DNA(T-DNA能携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上).通过农杆菌的转化作用,使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上,从而使抗盐基因的遗传特性得以稳定维持和表达.
(4)如图转基因抗盐马铃薯培育过程中,属于脱分化阶段的是⑤(填序号).从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中,观察是否能正常生长.

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9.为了探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响,某研究小组以MS为基本培养基,加入IBA、NAA、蔗糖、琼脂,配制成培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的叶片外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计生根率、平均根数和根长,结果如表.
浓度/mg•L-1   生根率/%平均根数/条根长/cm
IBANAA
0.60.21003.20.5~1
0.80.21004.30.5~1
1.00.2832.3≤0.5
0.60.41006.10.5~1.5
0.80.4883.1≤0.5
1.00.4942.6≤0.5
回答下列问题:
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(3)为了诱导该枸杞试管苗生芽,培养基中一般还要加入细胞分裂素.

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14.用生长素除去水稻田中的杂草,下列选项中与其原理相似的一项是(  )
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