【题目】如图所示为利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。叙述错误的是
A. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
B. 植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体
C. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为50%
D. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在电子显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
名师点睛字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点．请分析以下材料并回答问题：
材料一：“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素．
材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗．此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“ 
”表示）．尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生．
（1）细胞中合成性激素的细胞器是；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有 ．
（2）器官甲是；“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为 ．
（3）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为作用．
（4）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量（增加、减少），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制（增强、减弱）．
（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧组成示意图，图中A、B、C、D表示反射弧的结构，X、Y为神经纤维上的实验位点．请回答下列问题： 
（1）当某人手指不小心碰到一个很烫的物品时，手会不由自主地缩回．
①烫手的刺激作用于手部的痛觉感受器，产生兴奋传入脊髓的 ， 最终传到手臂的肌肉即图中的 ， 产生缩手反射．
②由于兴奋的传递速度比兴奋的传导速度慢，据此解释该人先缩手后感觉到烫的原因： ．
（2）当某人伸手欲拿别人的物品被口头拒绝时，图中的A即等感受器兴奋，沿神经元B传向 ， 经过分析综合，一方面产生缩手反射，另一方面通过交感神经作用于肾上腺髓质，释放 ， 该人脸发红．
（3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给X点和Y点各一个适宜强度的刺激，电流计指针发生偏转的次数分别为次和次．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体不同激素．请据图回答： 
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是 ．
（2）如果人体内激素d分泌过多，则下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少，这是一种调节机制．
（3）当人处于饥饿状态时，图示中[]增多，在机体内通过促进和的过程，维持机体的血糖平衡．在激素调节过程中，它和[b]肾上腺素（具有升血糖的作用）的关系是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类与某些病毒的斗争是长期的,人类与这些病毒长期共存的原因是。
①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强 ②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱 ③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱 ④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是医院验血报告单的部分截图，分析下列分析合理的是（ ） 
A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者
B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于
A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递
C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
