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    【题目】一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核所置换，这个细胞发育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔，这种技术有多种用途，但不能（ ）

    A. 有选择性地繁殖某一性别的家畜

    B. 繁殖家畜中的优良个体

    C. 用于保护濒危物种

    D. 改良动物的遗传特性

    【答案】D

    【解析】克隆动物的性别由供体细胞决定，则可用于有选择性的繁殖某一性别的家畜，A正确；利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育，B正确；用于保护濒危物种，增加动物的存活数量，C正确；克隆技术属于无性繁殖，不能改良动物的遗传特性，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对于精细胞变形过程的说法，不正确的是

    A. 精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

    B. 高尔基体发育为头部的顶体

    C. 线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

    D. 细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的某种溶液中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅，在此过程中，能反映液泡体积变化的图形是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子中含有1000个碱基对（磷元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少

    A．1000 B．1500 C．1750 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于概念图的分析正确的是（ ）

    A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
    B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
    C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
    D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（11分）如图为某雄性动物精巢中的一个含AaBb两对等位基因的精原细胞(如图1，假设没有交叉互换发生)的减数分裂曲线图(图2)。请回答(括号内填代码，横线上填文字)：

    （1）基因A与a、B与b分离；A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生在[ ]________。

    （2）基因A与A，a与a，B与B，b与b的分离发生在[ ]____________________。

    （3）A时期细胞内发生的分子水平的变化为____________________________________；F时期细胞内共有______条染色体，_______个DNA分子，此细胞的名称为__________________。

    （4）这个细胞最后产生的精子类型及比例为_____________________________________。

    （5）这种细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较，其本质区别是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（ ）

    A. 首先经超数排卵处理后进行体外受精

    B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C. 根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

    D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

    I．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

    （1）实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示，第四步离心后的实验结果说明：____________________。

    （2）若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养________________，再用噬菌体去侵染_______________。

    Ⅱ．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。

    （1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是__________________________。

    （2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

    a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

    b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将__________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是______________________。

    （3）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________。

    （4）上述实验中，______（填“能”或“不能”）用“N来标记噬菌体的DNA，理由是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）泡菜是人们喜爱的食品，但在腌制的过程中会产生一定量的亚硝酸盐，危害人们的健康。研究人员检测了不同浓度的食盐、不同发酵阶段的泡菜中的亚硝酸盐含量，结果如下图所示。

    请回答：

    （1）制作泡菜时如希望发酵快一些，可将蔬菜放在________中浸泡1分钟后入坛。发酵坛中还可加一些白酒，加白酒的目的是增加醇香感和________。

    （2）据图分析，下列叙述错误的是（__________）

    A．腌制泡菜的最佳食盐用量约为5%

    B．过多的食盐可能会抑制发酵作用

    C．腌制初期泡菜的亚硝酸盐含量上升

    D．食用泡菜最安全的是腌制后39天

    （3）在利用光电比色法测定泡菜亚硝酸盐含量时，在样品溶液中加入显色剂会生成________色产物。绘制标准曲线时，可以亚硝酸钠的质量为横坐标，以________为纵坐标。对样品和标准溶液的测定中，要用光程相同的________。

    （二）为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变，有如下实验方案。其中，平板影印指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上进行接种。请回答：

    （1）图中扩大培养的过程中应选用_____培养基。利用_____分离法可获得A1培养皿上菌落。

    （2）图中②过程培养基的配方如下：

    成分

    无机盐

    蔗糖

    葡萄糖

    尿素

    牛肉膏

    水

    琼脂

    酚红

    培养基

    +

    —

    +

    +

    —

    +

    +

    —

    结合图形分析_____（“能”或“不能”）得出结论：该细菌可利用尿素作为氮源。理由是：_____。

    （3）B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素，结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择，则应选取_____（A．a1 B．a2 C．b1或b2或b3 D．任意一个菌落）菌落继续培养在空白的A2培养皿中，待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。

    （4）预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为_____（“相同”或“不同”），由此证明青霉素所起的作用是选择。

    （5）下列关于微生物培养的叙述，正确的是（________）

    A．实验过程中所有器皿和培养基都必须用高压蒸汽灭菌法进行灭菌

    B．实验操作过程中必须打开超净台上的紫外灯和过滤风

    C．涂布分离法，单菌落更易分开，但操作更复杂

    D．采用划线分离时，在每次划线前都需蘸取菌液一次

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