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【题目】生物形形色色、多种多样的根本原因在于生物的核酸分子的多样性。(

【答案】正确
【解析】核酸作为遗传信息的携带者,可以控制合成蛋白质,而蛋白质是生物体性状的直接体现者,所以生物界的多样性的根本原因在于核酸的多样性。
【考点精析】解答此题的关键在于理解核酸在生命活动中的作用的相关知识,掌握核酸能够携带遗传信息,控制蛋白质的合成;绝大多数生物的遗传物质是DNA,而只有少数病毒的遗传物质是RNA.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来城市修建了一些人工湖泊以改善环境。请回答问题。

(1)图甲是人工湖泊的生物类群关系,鱼类与贝类的关系是_______;如果鱼类取食水禽的粪便,则鱼类最多可以获得水畜同化量的________ %;若水草有5000kg,则水禽可以增加的重量最少是__________

(2)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图乙所示。从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是______________。贝类对藻类最大滤食量在第____天。

(3)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,下列能控制水草疯长的措施是________。(填写序号)

①打捞水草,开发利用  ②引水稀释  ③使用除草剂  ④控制污水排入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响,将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理,一段时间后观察幼苗的生长情况;图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图回答下列问题:

(1)在番茄幼苗中,生长素可由____________经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方向是__________(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)甲图中,幼苗将____________(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,乙图中B点对应浓度对根生长的效应是____________(填“促进”“抑制”或“不影响”),对芽生长的效应是__________(填“促进”“抑制”或“不影响”)。

(3)油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响,结果如下表(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请

组别

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

实验中组①的作用是________。该实验结果________(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于胚胎干细胞用途的是(
A.阐明细胞分化中各调节因子的作用机制
B.生产有价值的药物
C.在试管中改良创造动物新品种
D.培育超级小鼠

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是 ( )

A. b、c细胞四分体数均为二

B. a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同

C. b、d细胞可出现于同一器官中

D. c、d细胞染色体数相同,DNA数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是细胞代谢的场所。据下图回答:

1)图中既属于生命系统细胞层次又属于生命系统个体层次的是____________(填字母)。

2)图中属于原核细胞的是__________,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是___________

3)蓝藻是_________(填代号)。蓝藻能进行光合作用的原因是其内含有_______________

4)衣藻、颤藻、念珠藻中属于蓝藻的是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统中碳循环示意图,箭头表示碳的流动方向,下列说法正确的是( )

A. 该生态系统的结构包括A,B,D,E,非生物的物质和能量

B. 该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→C

C. 碳循环进行的同时一定伴随着能量流动

D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环,这种循环带有全球性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 一双链DNA分子,在复制解旋的时候,一条链上的一个G变成了C,则此DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA占子代DNA总数的( )

A.1/2B.1/2n-1 C.1/2nD.1/2n+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区的驯鹿种群中,基因型AA个体占24%Aa个体占72%aa个体占4%。则A的基因频率是(

A.8%B.24%C.48%D.60%

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同步练习册答案