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    【题目】ch1L基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示，对此描述错误的是

    A. ch1L基因的编码区是连续不间断的

    B. ①②过程应使用同一种DNA限制性内切酶

    C. ①②过程都要使用DNA连接酶

    D. 若操作成功，可用含红霉素培养基筛选出该变异株

    【答案】B

    【解析】ch1L基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因，为原核基因，其编码区是连续的，不间断的，A正确；图中①②过程插入的目的基因不同，因此使用的限制酶是不同的，B错误；图中①②过程都是插入目的基因的过程，都需要用DNA连接酶，C正确；若操作成功，在无ch1 L基因蓝细菌中含有红霉素抗性基因，因此能够用含红霉素的培养基筛选出该变异株，D正确。

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    【题目】下列说法正确的是

    A. 血浆是血细胞直接生活的环境

    B. 在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3

    C. 组织液是体内所有细胞直接生活的环境

    D. 血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少

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    【题目】把不同器官确定为同源器官的根据是

    A. 器官的形态相似

    B. 器官的功能相同

    C. 器官的化学组成相似

    D. 器官的结构和部位相似

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    【题目】如图为人体生长激素分泌的调节示意图。

    （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈__________关系。若生长激素分泌增多，将__________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

    （2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将___________ 转变为_________________。

    （3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_______________________。

    （4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_________分化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是

    A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋

    C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

    A．噬菌体、细菌 B．变形虫、草履虫

    C．蓝藻、酵母菌 D．乳酸菌、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麦芽糖

    ③蔗糖和麦芽糖 ④糖原和纤维素 ⑤淀粉和纤维素

    A. ①④ B. ②⑤

    C. ③④ D. ③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：

    （1）该图所示细胞含有________条染色体，_______条染色单体，________个染色体组。该细胞最终分裂成__（ 精或卵 ）细胞

    （2）该细胞分裂过程中， M与m的分离发生在减数第_________次分裂。M与M的分离发生在减数第_______次分裂，

    （3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】河蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法

    正确的是

    A. 稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻

    B. 水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象

    C. 稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布

    D. 该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应

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