精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.芦笋(又名石刁柏,2n=20)是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定.在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗,雌雄株都有.
(1)仅从性染色体分析,雄性芦笋产生的精子类型将有2种,比例为1:1
(2)有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析,认为可能有两种原因:一是发生了基因突变,二是染色体加倍成为多倍体.请利用显微镜设计一个实验来鉴定阔叶石刁柏出现的原因:选根尖分生区作为实验材料,经龙胆紫染色等一系列操作后,观察处于有丝分裂中期的细胞中染色体数,若染色体数为20条,则未发生染色体变异,而是发生了基因突变.
(3)已经知道阔叶是显性突变所致,由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株,养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄,求助于科研工作者.技术人员先用多株窄叶雌性与阔叶雄株杂交,目的是为了确定该基因在常染色体还是在X染色体上.若杂交实验结果出现雌性全为阔叶,雄性全为窄叶,养殖户的心愿可以实现.

分析 根据题意分析,芦笋为XY型性别决定,雌性为XX,雄性为XY.在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗,雌雄株都有,可能是基因突变,有可能不是,根据题目逐项分析.

解答 解:(1)由于芦笋为XY型性别决定,其雄性植株的染色体组成为XY,减数分裂产生的精子类型为2种,即X:Y=1:1.
(2)由于染色体变异可通过在显微镜下观察其染色体变化来确定,而基因突变在显微镜下观察不到其变化,故最简单的实验设计是取野生型窄叶植株和阔叶植株的根尖分生区制成装片,显微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目.若观察到阔叶植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变.
(3)选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交.若杂交后代野生型窄叶全为雄株,突变型阔叶全为雌株,则这对基因位于X染色体上;若杂交后代,野生型窄叶和突变型阔叶雌、雄均有,则这对基因位于常染色体.故该技术人员此实验的意图是通过该杂交试验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上.
故答案为:
(1)2    1:1
(2)分生区    有丝分裂中期   20
(3)在常染色体还是在X染色体上             雌性全为阔叶,雄性全为窄叶

点评 本题考查生物的性别决定、染色体变异、基因突变及所在染色体类型等知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某绿色植物体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①〜④表示相关过程,有关说法不正确的是(  )
A.图中①过程进行的场所是叶绿体的基质
B.①过程中[H]来源于水,用于③过程G3的还原
C.④过程产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质
D.②、④过程中产生ATP最多的是②过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下关于内环境三种成分关系的图示,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图为利用纯合高杆(D)抗病(E)和纯合矮杆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述正确的是(  )
A.图中的育种方式为花药离体培养,原理为染色体数目变异
B.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
C.用低温处理纯合的矮杆抗病小麦(ddEE),可获得四倍体的纯合新品种
D.④过程中通常用一定浓度的秋水仙素作用于其单倍体的种子或者幼苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下有关遗传变异的说法正确的是(  )
A.三倍体无籽西瓜不育,其变异是不可遗传的变异
B.取二倍体植株花粉,进行花药离体培养获得的皆为纯合二倍体植株,自交无性状分离
C.基因型为AaBb的个体,其某细胞的基因型变为AaB,则是发生了染色体结构或数目的变异
D.有丝分裂或减数分裂的过程中,在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关.若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的全部基因;而cDNA文库中含有生物的部分基因.
(2)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化方法将其导入植物乙(甲或乙)的体细胞中,此方法中Ti质粒上T-DNA的作用是可转移并整合到受体细胞染色体的DNA上.
(3)要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,可以在分子水平上检测此再生植株中成功合成相关蛋白质.
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上(填“同源染色体的两条上”或“同源染色体的一条上”或“两条非同源染色体上”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示生物体内遗传信息的传递过程,图2为真核细胞DNA复制过程模式图.请据图回答问题:

(1)在真核细胞的细胞核内,可发生图1中的过程有①②(选填序号).
(2)在人体不同组织细胞中,相同DNA进行②过程的起始点不完全相同(填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同组织细胞中基因的选择性表达.
(3)由图2得知DNA复制的方式是半保留复制;在复制完成后,甲、乙分开的时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于(  )
A.行为信息B.化学信息C.物理信息D.营养信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.DNA分子中含有尿嘧啶碱基
C.DNA单链上的相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接
D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案