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【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D虽然人体很多细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

【答案】C

【解析】

试题分析:卵细胞通过减数分裂形成,核DNA含量减半,神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是通过有丝分裂和细胞分化形成,核DNA不变,所以四种细胞的DNA含量不同,A项错误;由于基因的选择性表达,各细胞的形态、功能不同,B项错误;各细胞的大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C项正确;葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同,如葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,进入小肠绒毛上皮细胞的方式对主动运输,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶和ATP的叙述,正确的是

A. 酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存,以保持其最高活性

B. H202分解实验中,加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强

C. 剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加

D. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是(

A. 长期缺碘可引起甲状腺功能减退

B. 甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育

C. 甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中

D. 甲状腺能合成与分泌甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因与染色体关系的描述中,正确的是(

A.染色体就是由基因组成的

B.基因在染色体上呈线性排列

C.性染色体上的基因都可以控制性别

D.性别受性染色体控制而与基因无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现正常的夫妇生了3个白化病小孩和1个正常的小孩,下列说法不正确的是(

A.父母双方都是杂合体

B.这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4

C.白化病为隐性性状

D.本题的31正好符合孟德尔分离规律的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂合体高茎豌豆(Dd)能产生两种数目相等的配子,其主要原因是 ( )

A. 等位基因互作 B. 等位基因相对独立

C. 等位基因分离 D. 等位基因随配子传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是

A一个细胞中所含有的全部基因称为基因库

B有性生殖方式的出现加快了生物进化

C地理隔离是新物种形成的必要条件

D在稳定的生态系统中,种群的基因频率不会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是

A. ①依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B. ①均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,的合成与高尔基体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是

Aab箭头表示的是O2进出细胞的过程

Bef箭头表示的是CO2进出细胞的过程

CC18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d

DHO作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b

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