[题目]下列说法错误的是A．属于ZW型性别决定类型的生物.ZW个体为雌性.ZZ个体为雄性B．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0C．女孩是红绿色盲基因携带者.则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲D．人类红绿色盲基因b在X染色体上.Y染色体上无它的等位基因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列说法错误的是

A．属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性

B．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0

C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲

D．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因

【答案】B

【解析】属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性，A正确；一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为1/2，B错误；女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲，C正确；人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无它的等位基因，D正确。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于体液调节的说法正确的是

A．有些器官既能分泌激素还能参与免疫调节

B．体液调节就是激素通过体液传送的方式对生命活动进行调节

C．激素通过血液定向运输给靶器官、靶细胞

D．激素直接参与细胞内多种生命活动

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】若DNA分子上的某一片段是基因，则该片段

①携带遗传信息

②上面有密码子

③能转录产生RNA

④能进入核糖体

⑤能运载氨基酸

⑥能控制蛋白质的合成

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，进行了相关实验。回答下列问题：

（1）获取菌种:在某热电厂烟囱周围区域采集土样，取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要___________。为了获得目的菌种，应该将采集的土样进行___________处理后，然后接种到培养基上进行培养，培养基中的营养物质一般包括___________、水和无机盐。

（2）分离目的菌:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中，边搅拌边持续通入S02气体，驯化几分钟后接种到固体培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通S02的时间，与此同时逐步降低培养基的pH。由此分离得到的脱硫细菌具有较强的___________和___________的能力。

（3）活菌计数:为获得大量的目的菌用于生产，在培养过程中技术人员需连续取样进行计数。稀释涂布平板法常用来统计样品中的活菌数目，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的___________，因此，统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目。通常情况下，用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___________（高/低），这是因为__________________。

（4）检测脱硫细菌对抗生素的敏感性:取该单菌落适当稀释后的液体2滴，接种于固体培养基表面，并用___________使菌液均匀分布。在37℃培养箱中培养24小时后，将大小相同且分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板的不同位置，再培养一段时间后，结果如下图（滤纸片周围的白色区域表示没有菌落分布），据此实验结果推测，三种抗生素中对该菌抑制作用最强的是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于质粒的叙述，正确的是

A．是细菌等细胞质中能自主复制的环状DNA

B．是细菌细胞中广泛存在的细胞器

C．携带外源基因进入受体细胞后，只能停留在该细胞内独立复制

D．在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究者取野生型小鼠（Ⅰ+Ⅰ+)的胚胎干细胞，转入含neor基因（新霉素抗性基因）的DNA片段，定向突变Ⅰ+基因（结果如图1),再将突变的胚胎干细胞移回野生型小鼠胚胎，培育出带突变基因（Ⅰ-）的杂合子小鼠。

(1)将外源DNA片段导入胚胎干细胞后，需用含______的培养基培养细胞，以筛选得到突变的胚胎干细胞。

(2)用此杂合体小鼠与野生型小鼠进行杂交实验，并通过DNA分子杂交技术检测小鼠的基因型，结果如图2。

①检测小鼠的基因型，需根据________序列设计DNA分子探针。根据杂交实验结果推测，I基因的功能是与____________有关。

②分析系谱图________(能/不能）判断Ⅰ+、Ⅰ-基因的显、隐性，理由是_________.

③只有突变基因来自_______(父本/母本）时，杂合子小鼠才表现出发育迟缓，由此推测来自_______的I基因在体细胞中不表达。

④提取小鼠体细胞的总RNA,加入Actin基因（编码细胞骨架蛋白）和neor基因的RNA探针，之后加入RNA酶水解单链RNA。若探针能与细胞样品的RNA结合成双链RNA则不被酶水解而保留，电泳分析时呈现明显条带（在记录实验结果时，有明显条带用“+”表示，无明显条带用“一”表示)。请将支持③推测的实验结果填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ处。ⅰ___；ⅱ___；iⅱ___。