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    4．如图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号，横线上填相应结构的名称）
    （1）动物细胞内合成蛋白质的细胞器是[10]核糖体．
    （2）细胞内物质运输的通道是[3和6]内质网．
    （3）图中[7]核仁与细胞内[10]核糖体的形成有关．
    （4）进行有氧呼吸、产生大量ATP的细胞器是[1]线粒体．
    （5）与细胞分泌物的加工、形成、转运和排出有关系的细胞器是[9]高尔基体．

    分析 分析题图：题图为动物细胞亚显微结构模式图，其中1是线粒体，2是细胞质，3是粗面型内质网，4是染色质，5是中心体，6是滑面型内质网，7是核仁，8是核孔，9是高尔基体，10是核糖体．

    解答 解：（1）动物细胞内合成蛋白质的细胞器是10核糖体．
    （2）图中3和6内质网内连核膜、外连细胞膜，是细胞内物质运输的网络和通道，也是细胞内分布最广的细胞器．
    （3）图中[7]核仁与细胞内核糖体的形成有关．
    （4）进行有氧呼吸、产生大量ATP的细胞器是1线粒体．
    （5）与细胞分泌物的加工、形成、转运和排出有关系的细胞器是高尔基体．
    故答案为：
    （1）10  核糖体
    （2）3和6   内质网
    （3）10  核糖体
    （4）1  线粒体
    （5）9  高尔基体

    点评 本题结合动物细胞亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能的相关知识，考生识记细胞中各结构的图象和功能、明确动物细胞和植物细胞形态和结构的异同是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．10个B．5个C．40个D．20个

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    16．如表所示生物器官中，最可能是休眠种子的是（　　）
    生物器官ABCD
    含水量（%）84786510以下
    A．AB．BC．CD．D

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    8．柯萨奇病毒A16型（CAV-16）常引起儿童手足口病和其他并发症．下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
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    B．B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合
    C．CAV-16侵入人体后，吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
    D．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于植物激素及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
    B．培育无子番茄和无籽西瓜的原理完全不相同
    C．细胞分裂素促进细胞分裂，延缓果实、蔬菜衰老
    D．乙烯利是人工合成的，比乙烯促进果实成熟的作用更稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请利用相关的知识回答下列问题：
    （1）实验材料的选择直接关系到实验的成败．菊花的组织培养，一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；月季的花药培养时间一般选在月季的初花期，一般来说，选择单核期的花粉，花药培养成功率最高．
    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和水分以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴方式加热以防温度过高．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）随着人们生活水平的提高，乳制品需求越来越大，为了扩大生产，提高产崽率，要进行良种牛的培育。下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）用________激素处理使供，受体母牛同期发情。

    （2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的________冲洗出来。

    （3）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有________。

    （4）图中标号3为________，它将来发育为胎膜和胎盘。

    （5）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？为什么？_____________________

    （6）若对A细胞利用基因工程技术加以改造，将人的血清白蛋白基因导入，在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。该基因工程操作的基本步骤是___________________________。

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