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    11．请利用相关的知识回答下列问题：
    （1）实验材料的选择直接关系到实验的成败．菊花的组织培养，一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；月季的花药培养时间一般选在月季的初花期，一般来说，选择单核期的花粉，花药培养成功率最高．
    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和水分以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴方式加热以防温度过高．

    分析 （1）萃取前往往要将胡萝卜烘干、粉碎，并且原料颗粒越小越好，这样做的目的：让原料与萃取剂充分接触，提高萃取效率．
    （2）萃取过程中采用水浴加热的原因：有机溶剂用明火直接加热易爆炸．
    （3）在提取的胡萝卜素粗品鉴定中，点样斑点用吹风机吹干时，温度不宜过高，否则斑点会变成黄色．

    解答 解：（1）菊花的组织培养，一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；月季的花药培养时间一般选在月季的初花期，一般来说，选择单核期的花粉，花药培养成功率最高．
    （2）胡萝卜素不是很稳定，温度过高、干燥时间过长会导致其分解；萃取后需将原料中的固体物滤去．萃取过程中需要采用水浴加热的．
    故答案为：
    （1）新萌生      初花      单核
    （2）水分        水浴

    点评 本题主要考查微生物的培养和胡萝卜素的提取，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    4．在口腔上皮细胞中，核酸的种类、碱基的种类数分别是（　　）
    A．2、5B．4、5C．8、5D．2、4

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    4．如图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号，横线上填相应结构的名称）
    （1）动物细胞内合成蛋白质的细胞器是[10]核糖体．
    （2）细胞内物质运输的通道是[3和6]内质网．
    （3）图中[7]核仁与细胞内[10]核糖体的形成有关．
    （4）进行有氧呼吸、产生大量ATP的细胞器是[1]线粒体．
    （5）与细胞分泌物的加工、形成、转运和排出有关系的细胞器是[9]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（　　）
    A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式
    B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上
    C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少
    D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为花生的含油量随着选择世代的增加而变化的情况．据图分析，该选育过程对高含油量花生品种所起的作用是（　　）
    A．诱导产生了控制高含油量的基因
    B．导致高含油量花生这一新物种的出现
    C．使控制高含油量的基因频率增大
    D．使控制产油这一对等位基因的基因频率之和变大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图A为蓝藻细胞结构示意图，图B为水绵细胞的结构示意图．请据图分析完成下列问题．

    （1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①拟核没有核膜包被，因而属于原核细胞．
    （2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有核糖体，这体现了不同类细胞之间的统一性．
    （3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而都属于自养生物．但其光合作用的物质基础和结构基础不同，B具有叶绿体结构，而A没有．A特有藻蓝素色素，而B没有．
    （4）图中能同时表示生命系统细胞与个体层次的是A（填标号），不属于生命系统的是C（填标号）
    （5）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蓝藻细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40×（填放大倍数）．要从下图1的视野变换到下图2的视野，其操作步骤是转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．基因疫苗指的是DNA疫苗，是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒上，然后将质粒直接导人人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．回答下列问题：
    （1）要获得编码抗原的基因，首先要提取出病原体的DNA或RNA，并将RNA逆转录成DNA，要大量获得表达特异抗原的基因，可采用PCR方法．
    （2）将抗原基因插入质粒的过程，即构建基因表达载体的过程，通常一个基因表达载体的组成，除了抗原基因（目的基因）外，还有启动子、终止子、标记基因．
    （3）一般将重组质粒利用显微注射（或基因枪法）的方法送人受体细胞，进入细胞核并表达抗原蛋白．
    （4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生体液免疫和细胞免疫（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）．
    （5）一个质粒载体可插人多个抗原基因组成多价疫苗，导人这样的疫苗可达到预防多种疾病的目的．
    （6）基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的．基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．

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    （1）该遗传病由隐性（填“显性”或“隐性”）基因控制．
    （2）基因B和b的遗传遵循基因的分离定律．
    （3）若这对等位基因在常染色体上，该患病男孩的基因型是bb．
    （4）若这对等位基因在X染色体上，该患病男孩的基因型是XbY；其致病基因来自亲代中的母亲（填“父亲”或“母亲”）．

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    在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 （ ）

    A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

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    C．利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

    D．利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株

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