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【题目】某实验小组从同一萝卜上取相同长度的萝卜条5根,其中4根分别放置在浓度为abcd的蔗糖溶液中处理1 h,另外一根不作处理,作为对照组。然后将这5根萝卜条依次放人质量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸馏水中静置1 h后,取出萝卜条,测定蒸馏水质量的变化量,结果如图所示。据此判断,下列推测正确的是

A. 糖溶液浓度大小关系为c<b<a<d

B. 原萝卜条细胞液浓度位于bc之间

C. 戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性

D. 浓度为c的蔗糖溶液使萝卜条细胞失水过多而死亡

【答案】C

【解析】据图分析,戊的变化最少,说明d的浓度最高,导致细胞过度失水死亡;丁的变化量最大,说明c的浓度次之,依次分析ba依次减少,所以浓度大小关系是a<b<c<dA错误;根据甲组的位置可知原萝卜条细胞液浓度位于ba间,B错误;戊组质量不变的原因可能是细胞外液浓度过高,细胞已经死亡,其的原生质层已没有选择透过性,C正确;浓度为c的蔗糖溶液使萝卜条细胞失水,但是没有死亡,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与分泌蛋白形成和分泌有关的结构是( )

A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜

B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜

C. 细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体

D. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜

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【题目】某兴趣小组对CMT1腓骨肌萎缩症(基因A、a控制)和鱼鳞病(基因B、b控制)进行广泛社会调查,得到下图1的遗传系谱图,图2是乙家庭中的部分成员的鱼鳞病基因电泳图,图3是生物体中的两个基因的碱基序列图,请分析回答:

(1)据图1判断,CMT1腓骨肌萎缩症的遗传方式为__________,鱼鳞病最可能的遗传方式为__________

(2)分析图2可确定鱼鳞病的遗传方式,则Ⅰ2的基因型为____________;若Ⅱ6和Ⅱ7想再生一个孩子,他们生一个正常孩子的概率为____________

(3)图3是Ⅱ9与Ⅱ10所生孩子的基因M、R编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列,起始密码子为AUG或GUG。正常情况下,基因M在其细胞中最多有____________个,所处的时期可能是____________

(4)基因M转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。若基因R的b链中箭头所指碱基对T-A突变为A-T, 其对应的密码子变为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某细菌能产生一种环状毒性肽,其分子式是C55H68O18N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,分别是甘氨酸C2H5NO2,丙氨酸C3H7NO2,苯丙氨酸C9H11NO2,谷氨酸C5H9NO4,其结构式如图,请据图回答:

(1)该多肽是___肽化合物,连接相邻两个氨基酸之间化学键的结构式是__________,氨基酸脱水缩合形成该化合物的过程中,相对分子质量减少了____________

(2)该多肽的彻底水解需______个水分子参与,水解后可得到_____个甘氨酸,_____个丙氨酸,______个谷氨酸和3个苯丙氨酸。

(3)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是______________________________

(4)由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的链状分子最多有____________种。

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【题目】下列关于艾滋病的叙述,错误的是

A. 艾滋病可通过血液传播,故也能通过蚊子传播

B. HIV是一种逆转录病毒,其遗传物质是RNA

C. HIV可以感染体内的脑细胞、巨噬细胞、辅助性T淋巴细胞等

D. 艾滋病人的免疫功能严重衰退,往往很消痩

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【题目】为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下的实验操作。

步骤甲:取12支试管,分为6组,每组两支试管中分别加入0.1mL该淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液;

步骤乙:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀;

步骤丙:将6组试管分别在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的水浴中保温一段时间。

步骤丁:将装有混合溶液的6支试管(分别编号A、B、C、D、E、F)分别放回原温度的水浴锅中保温,每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

回答下列问题:

(1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,根据__________来判断淀粉酶的活性。

(2)该实验正确的操作步骤是__________ (用“甲乙丙丁”及“箭头”表示)。

(3)纠正实验步骤后进行操作。一段时间后,当D组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验结果如下表所示:

组别

A

B

C

D

E

F

处理温度/℃

0

20

40

60

80

100

结果

+++

++

+

棕黄色

++

+++

(“+”表示蓝色的深浅程度,“+”越多表示蓝色越深)

分析,上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度范围是____

(4)在本实验中,各组溶液的pH要保证___

(5)下图①是pH对该淀粉酶活性的影响曲线,图②是将上表实验结果绘制成的曲线(且实验是在pH为b时进行的),试在图②中绘出pH为a时可能的实验结果。_____

可见,改变pH____(填“影响”或“不影响”)该酶的最适温度。

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【题目】ATP酶复合体是一种膜蛋白,主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧,并驱动催化ATP的生成,过程如下图所示。据图回答有关问题:

(1)ATP的结构简式是____

(2)ATP酶复合体具有____两大功能。图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输方式为____。B侧H+含量较高,可能与____(填“吸能反应”或“放能反应”)有关。

(3)推测植物叶肉细胞中含有ATP酶复合体的细胞器有____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲,这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是 ( )

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(  )

A. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B. 由图1可知,水稻对SiO需求量大,番茄对SiO需求量小

C. 图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制

D. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

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