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    【题目】用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（ ）
    A.未接种的选择培养基
    B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
    C.接种了的选择培养基
    D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

    【答案】D
    【解析】解：将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，因此牛肉膏蛋白胨培养基是对照组．对照组遵循的原则是单一变量，所以需要与选择培养基一样接种、培养． 故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在寒冷环境中有一种特殊的反应即“寒战”，对此说法不正确的是（ ）
    A.使产热量成倍地增加
    B.使甲状腺激素分泌减少
    C.是骨骼肌发生的一种不自主的颤动
    D.下丘脑体温调节中枢兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母表示物质成分，数字表示反应过程，PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质复合系统。

    （1）图中②③过程发生的场所是__________。

    （2）图中含有大量叶绿素a的复合系统是________________（PSⅠ/PSⅡ）。

    （3）除H2O之外，参与光反应的原料还有____________（多选）。

    ①．A ②．B ③．C ④．D ⑤．E ⑥．F

    在一定光照、适当的温度、饱和CO2条件下，测定A植物和B植物从环境中吸收的CO2的量和黑暗条件下释放的CO2的量，结果如表。据表中数据回答问题。

    注：CO2饱和点是指当空气中的CO2浓度增加到一定程度后，植物的光合速率不会再随CO2浓度的增加而提高时的CO2浓度。

    （4）光合速率与呼吸速率相等时，B植物从外界环境中吸收CO2的量为____mg/100cm2叶·小时。

    （5）A植物的最大光合速率是________mg/100cm2叶·小时。

    （6）增大CO2浓度有利于提高光合作用效率，但当CO2浓度提高到一定程度（CO2饱和点）后，光合作用产物并不会再增加，这是因为___________________。

    （7）在一定光照、适当的温度、饱和CO2条件下，若日光照时间相同，相同叶面积的A植物与B植物相比，一天内积累的有机物量将会是怎样的?请说明理由__________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验后，一段时间后记录的实验结果如图所示。回答下列问题：

    （1）该柱形图的横坐标表示__________ ，赤霉素除了题中所述作用外，还可以促进________________

    （2）该小组同学实验完成后，发现第5组的标签被污损，请你帮他重新标记__________

    （3）通过比较第4组和第5组，说明该植株_____________（填“是”或“不是”）赤霉素缺失突变体，原因是__________

    （4）莴苣具有利五脏，通筋脉，清胃热，清热利尿的功效，根据本实验的结果，想要提高种植莴苣的产量，可以采取的措施是 _____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的昼夜节律与周期基因密切相关，该基因的表达及调控过程如图所示，其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解。下列相关叙述正确的是

    A. ①过程中游离的核糖核苷酸之间通过氢键相互连接

    B. ②过程中一个mRNA分子只能翻译出一个PER蛋白

    C. TIM与PER的结合物影响核糖体在mRNA上的移动

    D. 周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑某些细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为适宜温度下小球藻的O2释放速率与光照强度的关系；图乙为适宜温度下，将小球藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度所得的相对值(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题：

    （1）据图甲判断，光照强度相对值为4时，小球藻光合作用所需的的CO2来自____________（填场所）。当光照强度相对值为7时，要使小球藻的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高_______(填“CO2浓度”、“光照强度”或“温度”)。

    （2）图乙所示实验中，若通入18O标记的O2，可在小球藻叶肉细胞中检测到含18O的淀粉。请写出18O转移的最短途径________________________________（用文字和箭头表示，并注明具体过程）。

    （3） 图乙实验过程中4～6 h平均光照强度________(填“小于”“等于”或“大于”)8～10 h平均光照强度，判断的依据是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系，请据图回答：

    (1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

    (2)研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。

    ①主要步骤：

    A．分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B)，分别灭菌。

    B．分别接种混合液放在适宜条件下培养。

    C．观察结果。

    ②结果：在A培养基上生存的是________，在B培养基上生存的是________。

    (3)微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是（ ）

    A. A中肯定有S元素

    B. 多肽中B的数目等于C的数目

    C. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

    D. ①过程发生的化学反应称脱水缩合，反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（ ）

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移

    C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致的

    D. 6 min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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