| A、夏天中午当人进入15℃的空调房时,其产热量远远高于散热量 |
| B、下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素 |
| C、寒冷刺激人体冷觉感受器时,此时的效应器有皮肤毛细血管、骨骼肌、肾上腺 |
| D、寒冷刺激人体温觉感受器时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
+ 4 |
3- 4 |
| A、C、H、O、N |
| B、K、Ca、Mg、Fe |
| C、Mn、Mo、Cu、Zn |
| D、K、Ca、Mg、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
| C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| D、利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①过程的实质是细胞恢复分裂分化能力的过程 |
| B、②过程通常需要在摇床上进行液体悬浮培养 |
| C、③过程与受精卵分裂、分化和发育成胚的过程相似 |
| D、④过程中需要细胞分裂素多,生长素少的激素配比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
| 3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
| 蒸馏水 | 1mL | |||
| 1%CuSO4溶液 | 1mL | |||
| 1%Na2SO4溶液 | 1mL | |||
| 0.3% NaCl溶液 | 1mL |
| 时间 | 试管号(对应相应的组号) | |||
| 1号 | 2号 | 3号 | 号 | |
| 0.5min时 | 蓝++ | 蓝+++ | 蓝++ | 蓝++ |
| 1min时 | 蓝+ | 蓝+++ | 蓝+ | 紫 |
| 2 min时 | 紫 | 蓝+++ | 紫 | 红棕色 |
| 3 min时 | 红棕色 | 蓝+++ | 红棕色 | 棕黄色 |
| min时 | 棕黄色 | 蓝+++ | 棕黄色 | 黄色 |
| 5 min时 | 黄色 | 蓝+++ | 黄色 | 黄色 |
| … | 蓝+++ | |||
| 1h | 蓝+++ | |||
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