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    某科研小组研究小鼠毛色（A、a）的遗传，进行了表的实验，结果发现基因型为AA的小鼠胚胎期死亡．有关说法错误的是（　　）
    组别 亲代 子代
    第一组 黑色×黑色 黑色
    第二组 黄色×黄色 黄色 黑色
    第三组 黄色×黑色 黄色 黑色
    A、小鼠毛色中黄色是显性
    B、第一组亲代基因型都是aa
    C、第二组子代中Aa占
    1
    2
    D、第三组亲、子代黄色鼠基因型相同
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析表格：第二组杂交组合中，黄色×黄色→后代出现黑色个体，即发生性状分离，说明黄色相对于黑身是显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型均为Aa．据此答题．
    解答： 解：A、由以上分析可知小鼠毛色中黄色是显性，A正确；
    B、黑色是隐性性状，而第一组亲代均为黑色，因此第一组亲代的基因型都是aa，B正确；
    C、第二组亲代的基因型均为Aa，即Aa×Aa，则子代的情况为AA：Aa：aa=1：2：1，由于基因型为AA的小鼠胚胎期死亡，因此子代中Aa占
    2
    3
    ，C错误；
    D、由于基因型为AA的小鼠胚胎期死亡，因此第三组亲本的基因型为Aa（黄色）×aa（黑色），子代的基因型也为Aa（黄色）、aa（黑色），D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中第二组杂交组合准确判断这对相对性状的显隐性及各组亲本的基因型；再结合题干信息“基因型为AA的小鼠胚胎期死亡”准确判断各选项即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关对科学探究的认识错误的是（　　）
    A、科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程
    B、科学发现是许多科学家共同参与和努力的结果，也离不开科学技术的支持
    C、科学家通过对病毒的研究，发现病毒对人类都是有害的
    D、提出假说需要大胆的想象和推理，更需要通过观察和实验进一步验证和完善

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某真核细胞在电子显微镜下的一个视野，对该图的描述错误的是（　　）
    A、细胞中的DNA都存在于结构1中
    B、与光合作用有关的酶存在于3中
    C、细胞形成ATP的主要场所是5
    D、核糖体中的RNA的形成与6有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（　　）
    A、II处发生的信号变化是电信号→化学信号
    B、e表示感受器
    C、切断d、刺激b，效应器仍有反应，说明完成了反射
    D、c可以表示望梅止渴的神经中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长
    B、生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
    C、赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
    D、植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1939年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验：
    第一组：H218O+CO2→某种植物→18O2      第二组：H2O+C18O2→某种植物→O2
    下列叙述正确的是（　　）
    A、设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
    B、两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论
    C、实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
    D、为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物的一组细胞分裂图象，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体．下列分析判断正确的是（　　）
    A、丙细胞的名称是次级精母细胞
    B、a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换，导致了基因重组
    C、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体
    D、丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（　　）
    A、均有含多种酶的液态基质
    B、均有与能量转化有关的色素
    C、均有蛋白质和双层磷脂构成的膜
    D、均有能编码自身部分蛋白质的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（　　）
    A、使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
    B、调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
    C、种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
    D、群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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