【题目】如图表所示是某生态系统的食物网简图以及能量流动关系表,回答下列问题.
能量流动关系表[单位:是J/(hm2/a]
生产者固定的太阳能 | 初级消费者摄入量 | 初级消费者同化量 | 初级消费者呼吸量 | 次级消费者摄入量 | 次级消费者同化量 | 次级消费者呼吸量 |
A | B | C | D | E | F | G |
(1)在该食物网中鹰处于第营养级.生态系统除了图中所示成分外,还应包括 .
(2)该食物网中能量流动的起点是 , 鹰含能量最少,因为能量流动具有的特点.鹰每获得5KJ能量,最少需要绿色植物固定KJ能量.能量在第二,三营养级之间的传递效率是×100%(用表中字母表示)
(3)在研究能量流动时,可通过法调查兔种群密度.在2hm2范围内,第一次捕获标记50只兔,第二次捕获30只,其中有标记的15只,该种群密度是只/hm2 .
【答案】
(1)三,四,五;非生物的物质和能量、分解者
(2)绿色植物固定太阳能;逐级递减;125;
(3)标志重捕;50
【解析】解:(1)在该食物网中,不同的食物链中鹰所处的营养级不同,分析食物链可知,鹰处于第三、四、五营养级.食物网中只有生产者和消费者两种成分,生态系统除了图中所示成分外,还应包括非生物的物质和能量、分解者.(2)该食物网中能量流动的起点是绿色植物固定太阳能,鹰含能量最少,因为能量流动具有逐级递减的特点.食物链越短,消耗的能量越少.因此鹰每获得5KJ能量,在食物链绿色植物→兔→鹰中,最少需要绿色植物固定5÷20%÷20%=125KJ能量.表格中初级消费者为第二营养级,其同化的能量为C,次级消费者为第三营养级,其同化的能量为F,因此能量在第二、三营养级之间的传递效率是 ×100%(用表中字母表示)(3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查兔种群密度.标志重捕法估算种群密度的计算公式是:该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数,该种群数量=(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷二次捕获的个体中被标记的个体数=(50×30)÷15=100只,由于调查是在2hm2范围内进行的,则该种群密度是50只/hm2 . 所以答案是:(1)三,四,五 非生物的物质和能量、分解者(不全不给分)(2)绿色植物固定太阳能 逐级递减(填单向流动不给分) 125
(3)标志重捕 50
【考点精析】掌握生态系统的成分和生态系统的能量流动是解答本题的根本,需要知道构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境;生态系统的能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程;一般研究能量流动都以种群为单位;能量流动的渠道:食物链和食物网.
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【题目】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是( )
A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B.利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙,却不能诱导植物原生质体融合
C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,才能获得大量所需抗体
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【题目】下图表示某高等生物细胞的一部分,①~④是不同的细胞器。请据图回答:
(1)该细胞最可能是来自高等______,因为细胞中有结构[ ] ______。
(2)图中含有RNA的细胞器是[ ] ______和[ ] ______。
(3)参与该生物细胞有丝分裂的细胞器主要是______(填数字序号)。
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【题目】蛋白质是生命活动的体现者,在生物体内承担着多种多样的功能。下列物质与所列蛋白质功能相符的是( )
A. 脂肪酶—调节功能 B. 糖蛋白—信息传递
C. 胰岛素—免疫功能 D. 抗体—催化功能
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【题目】下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题:
(1)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为___________、____________、__________。
(2)根据图一可以得出的实验结论是_________________________。
(3)图二曲线bc段产生的最可能原因是__________________________________。
(4)根据你的理解,图三曲线纵坐标最可能代表________________________________。
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【题目】科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两激素的相互作用,用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示.据图回答下列问题:
(1)生长素的化学本质是 , 其在植物体内表现出既能促进生长又能抑制生长的特性,称之为性,此图(能/不能)说明该特性.生长素可以从合成部位运输到作用部位,其中在成熟组织韧皮部中生长素可进行运输.
(2)乙烯在植物体内的主要生理作用是 . 当生长素浓度增高到一定值时,就会茎段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又了生长素促进细胞伸长的作用.
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【题目】下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[ ]”内填序号,“ ”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是 细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是 (用字母表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含 条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
(5)图B表示细胞分裂 期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。
(7)A图中染色体的数目为 ,染色单体数为 。
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【题目】下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是( )
A. 动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白
B. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
C. 动物细胞培养通常会出现接触抑制现象
D. 可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
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