练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图，请回答下列问题：
    （1）图中可表示二氧化碳的是
     
    （填序号），物质①是在
     
    部位产生的．
    （2）图中A结构中形成的物质在B结构转化为物质⑦，并进入C结构中进一步代谢，则B结构是
     
    ， 物质⑦的名称是
     
    ．
    （3）请写出A结构中所发生的生理活动的总反应式
     
    ．
    （4）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物含量
     
    （填“上升”或“下降”或“不变”）．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析：A表示叶绿体，B表示细胞质基质．①表示氧气，②表示二氧化碳，③表示二氧化碳，④表示氧气，⑤表示氧气，⑥表示二氧化碳，⑦表示丙酮酸．
    解答： 解：（1）据图分析，图中可以表示二氧化碳的是②③⑥，①表示氧气，是水光解产生的，发生的场所是类囊体薄膜．
    （2）B表示细胞质基质．物质⑦进入线粒体参与有氧呼吸，说明物质⑦是丙酮酸．
    （3）A表示叶绿体，光合作用发生在叶绿体中，反应式为．
    （4）突然停止给予光照，光反应停止，还原氢和ATP合成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内三碳化合物的来源不变，最终造成三碳化合物含量上升．
    故答案为：
    （1）②③⑥类囊体膜
    （2）细胞质基质   丙酮酸
    （3）   
    （4）上升
    点评：本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对两个生理过程的物质变化的分析与掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线Ⅰ、Ⅱ表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、曲线Ⅱ表示酶催化条件的反应，物质A生成物质P需要的活化能用ab段表示
    B、若将酶催化改为FeCl3催化该反应，则b在纵轴上将向上移动
    C、若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
    D、催化剂和加热都是给分子提供能量，让分子达到容易发生反应的活跃状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不论哪一种细胞呼吸，都存在的中间产物是（　　）
    A、氨基酸B、乳酸
    C、丙酮酸D、核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    ①下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位；
    ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温；
    ③该图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为感受器；
    ④当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；
    ⑤c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；
    ⑥下丘脑合成并分泌的e激素的作用主要是促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    A、①②③B、①②④
    C、③④⑤D、④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是（　　）
    A、它们内部发生的反应均有水的参与且都能产生氢
    B、它们的内部都含有DNA，且能进行转录和翻译
    C、它们均通过内膜向内皱折扩大了膜面积，提高了反应效率
    D、线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O分子
    B、若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列
    C、若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
    D、该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据所学知识回答以下问题
    （1）有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数．在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下2种统计结果：甲同学在该浓度下涂布了一个平板，统计的菌落数为230；乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256，并且取平均值163作为统计结果；请评价这两位同学的实验结果的有效性．
    ①甲同学
     
    ，原因是
     
    ．
    ②乙同学
     
    ，原因是
     
    ．
    ③稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于
     
    培养基；微生物实验室培养一般用的
     
    培养基作为空白对照以检验培养是否受杂菌污染．
    （2）生物工程常需分离酵母菌和Taq耐热菌，分离方法常用选择培养基．例如用尿素为唯一氮源的适宜培养基，分离能分解尿素的细菌．请提出从含细菌、酵母菌和Taq耐热菌的培养液中分离酵母菌和Taq耐热菌的方案．
    ④分离酵母菌：
     
    ．
    ⑤分离Taq耐热菌：
     
    ．
    ⑥分离和培养Taq耐热菌的主要目的是为了从
     
    中获得供PCR技术利用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的
    B、人类色盲基因b位于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没其等位基因B
    C、红绿色盲患者女性多于男性
    D、女孩是红绿色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父方遗传下来的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
    （1）1分子ATP中含有
     
    个高能磷酸键．
    （2）图中的a、b分别代表
     
    、
     
    ．
    （3）进行①反应时能量c用于
     
    ，进行②反应时能量d用于，由此可见能量是
     
    ，物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案