[题目]考试开始了.同学们都在冥思苦想.此时.直接参与这一活动的最小结构是( )A. 大脑 B. 神经细胞 C. 大脑皮层 D. 神经系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】考试开始了，同学们都在冥思苦想。此时，直接参与这一活动的最小结构是（）

A. 大脑 B. 神经细胞 C. 大脑皮层 D. 神经系统

【答案】B

【解析】学生在考试过程中，冥思苦想解题思路，需要神经系统的参与。由于神经元是神经系统的功能单位和结构单位，所以直接参与这一活动的最小结构是神经细胞，B正确；大脑属于器官层次，不是最小的结构,A错误；大脑皮层包含大量的神经元，C错误；神经系统属于系统层次，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】常用呼吸熵（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图关闭活塞，在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm），x和y值反映了容器内气体体积的变化。请回答：

（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是。若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是。（小数点后保留2位小数）

（2）若发芽种子仅进行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物最可能为，判断的理由是。

（3）若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm，y=-100mm（向右移动了100mm），则可能推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是。

（4）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题。

（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是______________，其优点是______________，过程②常用的方法是____________________________。

（2）①→④所示方向的育种方法，就是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起，再经过______________和培育，获得新品种的方法。该育种方式的原理是__________________________。

（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______________，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是____________________________。

（4）⑦过程的常用试剂是______________，该试剂的作用原理是____________________________。

（5）高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得______________（用序号表示）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中物质间的关系。下列说法错误的是（）

A．图中①表示基因，主要位于染色体上

B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式中存在T-A配对

C．图中③表示翻译，该过程离不开④

D．图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关实验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答：

（1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是________________。若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是。

（2）图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是________，i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有________。

（3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0．6 μmol/（m2·s），则g点时该植物O2产生速率为________μmol/（m2·s）。

（4）每分子叶绿素含有一个Mg2＋，可被H＋、Cu2＋等置换。在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加________的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu2＋的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是。

（5）该植物收获后的果实可采用________（植物激素）进行催熟。经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1 : 3．1 : 11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1 : 5．4 : 21．7，据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是_____________________。