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【题目】(1)生态系统中能量的________________________________的过程,叫生态系统的能量流动。

(2)能量流动的起点是________________________,能量传递的途径是________________,能量散失的形式主要是________

(3)在能量流动的过程中,当能量流入次级消费者(非最高级消费者)时,能量的去向有:________________________________________________

(4)能量流动具有________________的特点。

【答案】输入 传递 转化 散失 生产者固定的太阳能 食物链和食物网 热能 自身呼吸消耗 流入下一营养级 被分解者利用 单向流动 逐级递减

【解析】

1、能量流动:生态系统中能量的流入,传递,转化,和散失的过程。

一般研究能量流动都以种群为单位。

渠道:食物链和食物网

流经生态系统的总能量是指:这个生态系统中的生产者固定的全部太阳能

开始:从生产者固定太阳能开始。

①生产者的能量来源和去路:来自太阳能,去路有三条;主要是以热能的形式散失,其次是用于自身的生长发育(被下一级吃掉),最后给分解者。

②能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

③能量流动的特点: 单向流动,逐级递减。

由分析可知:

(1)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,叫生态系统的能量流动。

(2)能量流动的起点是生产者固定的太阳能,能量传递的途径是食物链和食物网,能量散失的形式主要是热能。

(3)在能量流动的过程中,当能量流入次级消费者(非最高级消费者)时,能量的去向有:自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者利用 。

(4)能量流动具有单向流动 、逐级递减的特点。

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①取三组试管,每组若干个,分别标为甲、乙、丙。

②在每组的每个试管中分别加入1mL的缓冲液。

③给甲、乙两组的每个试管中按组分别加入0.5 mLA品种和B品种小麦种子研磨液,丙组的每个试管分别加入0.5mL的蒸馏水。

④在甲、乙、丙三组的每个试管中分别加入1mL_________,摇匀, 适宜温度下保温。

⑤处理适宜时间后,终止反应,冷却至常温,分别加入适量碘液,观察记录颜色变化情况。

2)实验结果:

三组试管均变蓝,且蓝色深浅丙组>乙组>甲组,说明A品种小麦的淀粉酶活性_________(填高于低于B品种。该兴趣小组的另一实验表明,经相同时间处理的A品种小麦的麦穗发芽率高于B品种,通过这两个实验综合分析能推测出的结论是_________

3)某同学按(1)中方案进行了实验,实验结果却是甲、乙两组都没有变蓝,而丙组显示蓝色。试分析可能的原因是__________________

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