精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞及减数分裂知识可知:减数第一次分裂后期细胞中同源染色体不分离;A错误。减数分裂产生的卵细胞中的染色体情况同卵原细胞,即卵细胞中存在2对同源染色体,4条染色体,B正确,C错误。含有两对同源染色体的卵细胞与不含同源染色体的精子结合形成的受精卵中含有6条染色体,且3条互为同源染色体,受精卵发育成胚胎进行的是有丝分裂和分化,分化不会改变遗传物质,有丝分裂产生的子细胞与体细胞一样,而图示胚胎细胞虽说含6条染色体,但是2条互为同源;D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 I. 某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量),回答下列问题:

1)遮光瞬间该植物叶肉细胞中含量变化是__________

2)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用__________,其中图形B的面积表示__________,从图形C可推测该植物存在另一个__________的途径, CO2进出叶肉细胞都是通过__________的方式进行的。

II. 图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段,一个细胞核中DNA的相对含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题:

1)甲图中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________

2)丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的__________(填字母)②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的__________期。乙图曲线的获得是选择甲图中的__________(填序号)区细胞为材料。

3)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使制作临时装片的操作步骤是正确的,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法,如图坐标系中的 曲线表示生态学中相关研究对象的变化曲线,以下描述中,错误的是

A.1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化

B.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线

C.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为增长型

D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猫的短毛和长毛分别由一对基因(Dd)控制,且位于常染色体上。现有甲、乙、丙、丁四只猫,表现型如下表。已知甲和丁的子代全是短毛小猫,乙和丁的子代中有长毛小猫,请分析回答:

短毛雌猫

短毛雌猫

短毛雄猫

长毛雄猫

1短毛和长毛这一相对性状中,_____是显性性状。

2甲和丁两只猫的基因型分别是________ _____

3利用现有的猫鉴别丙猫是否是纯合体,可以让丙猫和_____交配。

下图为某家族遗传病系谱图,假设该病受一对等位基因Aa控制。请回答:

4该病的致病基因位于_____染色体上,属于______性遗传病;

5II 7是杂合子的概率为_______;要保证II 9婚配后子代不患该病,从理论上说其配偶的基因型必须是______

6假若1号和2号均不携带该致病基因而10号患病,其致病原因是由于6号发生了 _____

7为了避免67号再生出患病的孩子,6_____(需要、不需要)在产前进行检测,若正常基因的长度为5.0Kb,异常基因的长度为4.2Kb1Kb=1000对碱基),则经羊水检查发现若胎儿体细胞中基因的长度为_____________________________________Kb,可考虑可以正常生育。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(1)要统计泳池水源中的活菌总数,应该采用的方法是_______________________。工作者将三个接种了等量水源水的培养基置于37℃的恒温箱中培养。24小时后观察到三个平板上的菌落数目为21、256、215,请分析结果出现的可能原因_____________________,并提供解决方案:______________________________________________________

(2)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):

注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲_______(填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是_____________________________________;培养基乙________(填“能”或“不能”)用于鉴别纤维素分解菌,原因是_______________________________________

(3)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括_____________________________和果胶酯酶等,在果汁加工中,果胶酶可以起到_________________________等作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是( )

A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种

B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍

C.野生二粒小麦为四倍体,能通过减数分裂产生可育配子

D.此育种过程的原理是基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:

(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的_____________

(2)现代生物进化理论认为,突变、_____________是物种形成和生物进化的机制。

(3)如果大熊猫种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,群体中的各种基因型的比例每代保持不变。己知该种群中有基因型AAAaaa的个体各有若干只,推测这个种群中Aa的频率(N)的范围大约是________

A0N100 B0N50 C0N50 DN50

(4)如图中曲线a表示使用诱变剂前青毒菌菌株数和产量之间的关系,曲线bcd表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析:

a可诱变为bcd体现了______________________,最符合人们生产要求的变异类型是曲线_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在温度适宜的条件下测得的AB两种植物的光合作用强度与光照强度的关系。请据图回答下列问题:

1)图中N(光补偿点),A植物的叶肉细胞光合作用生成的氧气_______(填相等”“大于小于)其细胞呼吸利用的氧气。光照强度时刻限制AB植物CO2吸收量的主要环境因素分别是____________________

2A植物在光照强度为___________k1x范围内时,表现为有机物积负累值;此时植物细胞内消耗[H]的场所有______________________________________

3)当光照强度为12k1x时,B植物光合作用固定的CO2量约为_____mg·m2·h1;假设一天光照8小时,如果要使A植物在一昼夜有机物的积累量大于0,则白天的平均光照强度应大于________klx.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应,进行了相关实验,得到的结果如图所示。据图不能得出的结论是

A. 该植物的根和茎对生长素的敏感性不同

B. 促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同

C. 生长素浓度为106mol/L时,抑制该植物根的生长

D. 相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同,也可以不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案