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    13．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂快等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验．注意实验的单因子变量为：是否放过尖端的琼脂块．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．
    故选：C．

    点评 本题主要考查实验设计和生长素相关的知识，意在强化学生对生物实验和生长素的作用的识记与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ ）

    A．质壁分离过程中水分子的扩散

    B．生长素在胚芽鞘中的极性运输

    C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

    D．活细胞内ATP与ADP的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为人 WNK4 基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图．已知 WNK4 基因发生一种突变，导致 1169 位赖氨酸变为谷氨酸．该基因发生的突变是（　　）
    A．①处插入碱基对 G-CB．②处碱基对 A-T 替换为 G-C
    C．③处缺失碱基对 A-TD．④处碱基对 G-C 替换为 A-T

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题：
    杂交
    组合    		亲本类型子代
    雌雄
    甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238黄120
    乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111
    黑110    		黄112
    黑113
    丙乙组的黄色F1自交黄358
    黑121    		黄243
    黑119
    （1）毛色的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是黄色．
    （2）甲组亲本的基因型是AA（♀）×Aa（♂）．
    （3）从上述杂交组合中可以判断致死基因是隐（选填“显”或“隐”）性基因，且与A（选填“A”或“a”）基因同在一条染色体上，雄性激素会促进致死基因的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如表为探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管进行实验（　　）
    试管步骤1步骤2步骤3
    ①1mL清水35℃～38℃水浴1mL10%
    鸡蛋清溶液
    ②1mL胰蛋
    白酶    		35℃～38℃水浴、
    pH=5    		1mL10%
    鸡蛋清溶液
    ③1mL胰蛋
    白酶    		35℃～38℃水浴、
    pH=9    		1mL10%
    鸡蛋清溶液
    ④1mL胰蛋
    白酶    		4℃水浴、
    pH=9    		1mL10%
    鸡蛋清溶液
    ⑤1mL胰蛋
    白酶    		35℃～38℃水浴、
    pH=9    		5mm×5mm
    毛边纸
    ⑥1mL纤维
    素酶    		35℃～38℃水浴、
    pH=5    		5mm×5mm
    毛边纸
    ⑦1mL胰蛋
    白酶    		35℃～38℃水浴、
    pH=7    		1mL10%
    鸡蛋清溶液
    A．①④⑤B．②③⑦C．⑤⑥⑦D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．人体的免疫系统不参与内环境稳态的调节
    B．是机体进行正常生命活动的必要条件
    C．是指内环境的成分和理化性质恒定不变
    D．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于人脑机能的叙述，正确的是（　　）
    A．脑干受损导致生物的节律失控B．短期记忆与新突触的建立有关
    C．大脑受损可能会导致小便失禁D．言语区的H区受损听不见别人讲话

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示利用基因工程生产人乳铁蛋白过程，请据图回答：

    （1）若可从生物组织中提取到少量含目的基因的DNA，可通过PCR技术扩增出大量该目的基因，它是利用DNA双链复制原理，该技术要用到Taq（热稳定的DNA聚合）酶．
    （2）构建重组载体时应选择图中酶切割含有BamHI和HindIII目的基因的DNA片段和质粒．
    （3）②过程是胚胎移植，代孕牛要做同期发情处理．
    （4）若要生产大量的人乳铁蛋白，可通过动物体细胞核移植（或克隆）或胚胎分割技术增加转基因牛的数量实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状
    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    C．基因型相同，表现型一定相同
    D．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象

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