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果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,B、b位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇随机交配,产生F3。则F3灰身果蝇中杂合子占( )

A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.痤疮丙酸杆菌引发免疫反应造成了青春痘,某公司靶向定位细菌内CAMP基因,该基因编码CAMP蛋白对宿主细胞有杀伤作用.若CAMP抗体与细菌产生的CAMP蛋白相结合,即可抑制该细菌对宿主细胞的影响.其研究流程如下:
CAMP基因$\stackrel{导入}{→}$萝卜$\stackrel{少量的萝卜叶撒入小鼻腔}{→}$提取小鼠体内CAMP蛋白抗体$\stackrel{→}{混合}$痤疮丙酸杆菌菌落→注入小鼠
(1)不能将CAMP基因直接导入萝卜细胞的原因是目的基因不能在小鼠细胞稳定存在和表达,因此需构建基因表达载体,将基因表达载体导入萝卜细胞的常用方法是农杆菌转化法,其中用作运载体的是Ti质粒.
(2)检测在萝卜细胞中CAMP基因是否编码产生CAMP基因是否编码产生CAMP蛋白,应用抗原-抗体杂交方法,若出现杂交带,则说明该基因能正常表达.
(3)现该公司预生产特异性强、灵敏度高并可大量制备的CAMP蛋白抗体,应采用单克隆抗体技术,最终可在细胞培养液或小鼠腹水中获取CAMP蛋白抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某湿地候鸟自然保护区栖息着众多国家级保护动物,如白鹤、白琵鹭、小天鹅等,还有多种省级重点保护鸟类和珍稀野生动植物资源.回答下列问题:
(1)白琵鹭属于该生态系统组成成分中的消费者,该组成成分加快了生态系统的物质循环.
(2)该自然保护区景色宜人,令人流连忘返,体现了该生态系统的直接价值,该自然保护区中,一些动物依据气味或行为特征去躲避天敌,这体现了生态系统具有信息传递功能;同时,体现了该功能的作用是调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)研究人员对意外死亡的白鹤和小天鹅进行解剖后发现,白鹤胃中有残存的枯草、眼子菜和田螺,小天鹅胃中有残存的田螺,同时也在田螺的内脏中找到了眼子菜的残留物.请写出上述死亡间可能存在的食物网:.若白鹤取食枯草的比例由$\frac{3}{4}$调到$\frac{1}{2}$,假设白鹤和小天鹅总量不变的情况下,理论上分析,白鹤体重增加1kg,眼子菜比原来多消耗2.50kg(能量传递效率按10%计算,小数点后保留2位).

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.器官移植是治疗人类一些疾病的有效方法,如肾衰竭的病人可以通过肾脏移植进行治疗,肝癌可以移植肝脏等.请回答有关器官移植的一些问题:
(1)目前器官移植的最大障碍有两个方面,一是移植免疫;二是器官来源.移植免疫主要是细胞膜上的组织相容性抗原或人类白细胞抗原(HLA)能够被病人的免疫系统识别而加以排斥
(2)国外科学家已经研究用动物的器官作为器官移植的来源,发现猪的内脏器官与人的内脏器官大小、形态等均差不多,研究的重点是改造猪细胞膜.
①猪细胞膜的基本结构和人细胞膜是相同的,但其上面的蛋白质或糖蛋白和人细胞膜有很大差别.
②改造猪细胞主要通过基因工程技术进行 
(3)由于伦理,生态和免疫方面的原因,这项研究被终止了,请你从生态和免疫的角度谈谈为什么终止这项很有意义的研究工作(提示:人体中有很多与人生共生的微生物)人体内有许多与人共生的微生物,这些微生物不仅不会使人生病,而且还对维持人体的健康具有重要作用;猪体内也有与猪共生的微生物.与人类共生的微生物和与猪共生的微生物不同,与猪共生的微生物进如人体内,人体对其可能没有免疫力,从而引起人生病甚至会产生难以预测的灾难性后果.所以,在这个问题未研究清楚之前,不能把猪器官移植到人身上.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

西班牙长耳狗某种遗传病由一对基因控制,育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况:母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗,母狗B与公狗C交配生出了一些患此病的狗。据此推测不合理的是( )

A.该耳聋性状是隐性性状

B.公狗 C可能是耳聋基因的携带者

C.母狗A和B的基因型不相同

D.如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分裂的叙述正确的是( )

A.所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制

B.蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同

C.人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同

D.观察四分体的最佳材料是成熟的花药

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

过敏原和抗原比较的叙述中正确的是( )

A.抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样

B.抗原都是大分子,过敏原都是小分子

C.抗原对所有的人都是抗原,过敏原则是对部分人起作用

D.抗原和过敏原的来源是相同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为人体内生理过程图解,下列叙述正确的是( )

A.肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内

B.胰岛素能促进5、7、8过程,肾上腺素不能促进6过程

C.血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内合成糖原

D.剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液pH明显降低

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )

A.从生命系统的层次来看,单细胞生物既是细胞,又是系统,同时还是个体

B.病毒无细胞结构,专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成

C.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

D.细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

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同步练习册答案