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    下列有关植物细胞工程的说法，正确的是（　　）
    A、若将外源DNA导入受体细胞，受体细胞可以不是原生质体
    B、制备原生质体可以 0.5-0.6mol/L 的聚乙二醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶混合液处理细胞
    C、原生质体融合利用了细胞膜的选择透过性，融合后的细胞要经过筛选才能进行组织培养
    D、改造后的细胞在培养过程中进行有丝分裂而不发生变异，因此可以永久地保存优良品种
    考点：细胞工程的操作水平、对象、条件及手段,植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：在利用纤维素酶和果胶酶混合液处理细胞获得原生质体的过程中，应将细胞放在细胞的等渗溶液中进行处理；细胞膜的结构特点是流动性，选择透过性是功能特点．
    生物变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，基因重组发生在有性生殖过程中．
    解答： 解：A、在植物基因工程中，受体细胞可以是植物的受精卵或体细胞，不一定是原生质体，A正确；
    B、制备原生质体需之前利用植物细胞的质壁分离的方法测定细胞的渗透压，因此使用的聚乙二醇溶液的浓度不确定，B错误；
    C、原生质体融合利用了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，C错误；
    D、进行有丝分裂过程中虽然不能进行基因重组，但是可以发生基因突变和染色体变异，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了植物基因工程、细胞工程以及生物变异等相关知识，意在考查考生的分析能力和知识迁移的能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫调节的叙述，错误的是（　　）
    A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
    B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
    C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
    D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+、K+量，结果如图．注射的激素是（　　）
    A、抗利尿激素
    B、肾上腺素
    C、醛固酮
    D、促肾上腺皮质激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（　　）
    A、物种A比物种B数量多
    B、物种A比物种B结构复杂
    C、物种A一定从物种B进化而来
    D、物种B一定从物种A进化而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（　　）
    A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
    B、该愈伤组织的细胞没有全能性
    C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
    D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（　　）
    A、侵染部位B、致病机理
    C、抗原决定簇D、传播途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗液分泌增加，是由于（　　）
    A、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱
    B、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强
    C、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强
    D、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物的体色不属于保护色？（　　）
    A、避役（俗称变色龙）随环境改变的体色
    B、鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色
    C、眼镜蛇颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹
    D、蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题．

    实验室温度：25℃左右
    材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
    方法和步骤：
    步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭．打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用．关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐．
    步骤2：
     

    步骤3：
     

    结果预测和结论：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    该实验最可能的结果和结论应是
     
    ．
    原因是
     
    ．

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