练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于人体内环境的叙述，错误的是

    A．正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素

    B．免疫对内环境稳态具有重要作用

    C．HCO3-、HPO4-2等参与维持血浆pH相对稳定

    D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素，A正确；免疫对内环境稳态具有重要作用，B正确； HCO-3、HPO24—等参与维持血浆pH相对稳定，C正确；内环境是机体进行正常生命活动必要条件，不是细胞代谢的场所，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是：

    A．诱变育种 B．单倍体育种

    C．基因工程育种 D．杂交育种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图DNA分子片段的说法错误的是（ ）

    A. DNA分子的复制方式是半保留复制

    B. 该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸

    C. 该DNA分子的特异性表现在（A＋C）/（G＋T）的比例上

    D. 把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中的DNA分子中都含15N

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项最能说明细胞膜的功能特性 ( )
    A.人细胞和小鼠细胞经过处理发生融合
    B.吞噬细胞吞噬病原体
    C.胰岛B细胞通过胞吐的方式向外分泌胰岛素
    D.肾小管细胞通过主动运输的方式重吸收葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂某些细胞分裂（部分染色体）的示意图，下列有关判断错误的是（ ）

    A. 甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞

    B. 乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂

    C. 甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条

    D. 甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了验证淀粉酶的专一性，设计以下三种方法方案，下列说法不正确的是

    A. 方案一中两组试管中加入各种物质的量应该相等

    B. 方案一不可行的原因是碘液不能检测蔗糖是否被分解

    C. 方案三中将碘液换成斐林试剂也可以证明淀粉酶具有专一性

    D. 方案二可行的原因是斐林试剂既可以证明淀粉是否被分解，也能证明蔗糖是否被分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为：

    步骤①：取10支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

    步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。

    步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色。

    回答下列问题：

    （1）实验原理：淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖；淀粉酶的活性受温度影响；用碘液可检测淀粉，因为淀粉遇碘液变蓝，根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。

    （2）该实验的设计存在一个明显的错误，即步骤②前应___________。

    （3）在本实验中，各组溶液的pH要保证___________，该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？___________，理由是___________。

    （4）纠正实验步骤后，进行操作。一段时间后，当地3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如下表所示（“+”表示蓝色程度）：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    处理温度/℃

    15

    25

    35

    45

    55

    结果

    ++

    +

    棕黄色

    +

    ++

    分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在___________之间。某同学在进行本实验的过程中，发现反应时间过长。为缩短反应时间，请你提出合理的改进措施___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，分析并回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是__________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约__________的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为__________色，说明产生了酒精。

    （2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：

    第一步：配制固体培养基。

    第二步：对培养基进行灭菌，其方法是______________________________。

    第三步：接种。

    第四步：培养。温度控制在__________℃范围内。

    第五步：挑选符合要求的菌落。

    （3）在__________________的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为__________，再将其变为__________。

    Ⅱ.下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养毡的配方，据此回答下列问题：

    培养基配方

    KH2PO4

    1.4g

    Na2HPO4

    2.1g

    MgS04·7H20

    0.2g

    葡萄糖

    10.0g

    尿素

    1.0g

    琼脂

    15.0g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    （1）该培养基中提供氮源的物质是___________，细菌能利用该氮源是由于体内能合成___________酶，将尿素分解成___________，使培养基的pH值___________（升高/降低）

    （2）在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入________________指示剂，若指示剂变___________，说明有目的菌株存在。

    （3）为了测定微生物的数量，接种时应采用法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液O.lmL，培养后菌落数分別为180、155、176、129个，则每毫升原土壤液中上述微生物的数量为___________，统计菌落数往往比实际活菌数___________（填“低”“高”“基本一致”），原因是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能说明某细胞已经发生了细胞分化的是

    A. 进行胰岛素的合成和分泌 B. 进行ATP合成

    C. 存在胰岛素基因 D. 存在呼吸酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案