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    【题目】下列与多倍体形成有关的是

    A．染色体结构的变异 B．纺锤体的形成受到抑制

    C．个别染色体的增加 D．非同源染色体自由组合

    【答案】B

    【解析】

    试题解析：多倍体形成是染色体数目的变异，与染色体结构的变异无关，A错误；多倍体的形成可以采用秋水仙素或低温处理，原理是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B正确；多倍体形成是染色体成倍的增加，染色体个别增加与多倍体形成无关，C错误；多倍体形成的原理是染色体数目的变异，与非同源染色体自由组合无关，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ题。

    Ⅰ、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：“①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射）；③组先辐射损伤（与②组处理相同），1天后注射IL-18。

    14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别

    处理方法

    0h

    12h

    24h

    48h

    ①

    无辐射损伤

    0.046

    0.056

    0.048

    0.038

    ②

    辐射损伤

    0.460

    0.420

    0.530

    0.520

    ③

    辐射损伤+IL-18

    0.239

    0.265

    0.279

    0.269

    （1）细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_____;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。

    （2）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是_________________________________________________。

    Ⅱ、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：

    (1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_______作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。

    (2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，从而促进T细胞增殖分化；IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能，这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在_______ （较低、适当、较高）的强度，防止出现___________病。

    (3)研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中两对基因及其在染色体上的位置（两对基因控制两对相对性状），下列分析错误的是

    A. 甲、丙杂交后代的基因型之比是1:1:1:1

    B. 甲、丁杂交后代的性状分离比是3:3:1:1

    C. 四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

    D. 甲植株中基因A与a的分开一定发生在减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占16%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占6%．基因A和a的频率分别是（ ）

    A. 16%、84% B. 32%、68% C. 55%、45% D. 94%、6%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用高倍显微镜观察的顺序是

    ①转动转换器，使高倍物镜对准通光孔

    ②在低倍物镜下看清物象，找到目标

    ③将目标移到视野中央

    ④转动细准焦螺旋调焦，直至物像清晰为止

    A. ④②①③ B. ②④③①

    C. ②④③① D. ②③①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，请据图判断下列叙述错误的是（ ）

    A. 淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段

    B. b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与T，C与G

    C. 当R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，该变异为基因突变

    D. 此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多动物在不同生活季节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡。第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多.因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，●为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。据图分析，正确的是

    A. 突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向

    B. 在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种

    C. 在使用杀虫剂防治害虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了

    D. 在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞的能量“通货”，下列相关叙述不正确的是

    A.ATP是生物体生命活动的直接能源物质

    B.ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

    C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动

    D.动物需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，基因型为aa个体的出现机会是0.01%,在理想状态下，杂合子出现的机会是（ ）

    A.2.37% B.1.98% C.1.82% D.1.56%

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