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    【题目】下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中两对基因及其在染色体上的位置（两对基因控制两对相对性状），下列分析错误的是

    A. 甲、丙杂交后代的基因型之比是1:1:1:1

    B. 甲、丁杂交后代的性状分离比是3:3:1:1

    C. 四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

    D. 甲植株中基因A与a的分开一定发生在减数第二次分裂后期

    【答案】D

    【解析】甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，A正确；甲（AaBb）×丁（Aabb）杂交，后代的表现比例为3:3:1:1，B正确；四株豌豆细胞中都含Ab基因，都能产生含Ab的配子，所以自交都能产生基因型为AAbb的后代，C正确；A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。下图表示香蕉采摘后的自然成熟过程中，两种糖类的含量变化。相关分析不合理的是

    A. 5—10天，淀粉的水解产物几乎都被代谢消耗掉

    B. 10—15天，淀粉水解产生的葡萄糖多于葡萄糖消耗

    C. 20—25天，成熟的香蕉中含有的单糖只有葡萄糖

    D. 乙烯在香蕉成熟过程中发挥了重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

    (1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有_________________。(至少答三种)

    (2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成____________，此过程进行细胞分裂的方式是____________。

    (3)过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株(不考虑核与核之间融合)是____________植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值。若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于利用信息传递的作用对生物进行生物防治的是

    A．喷洒农药

    B．利用天敌防治

    C．人为驱赶

    D．在田间利用昆虫信息素诱捕雄虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多纯种高茎豌豆自花传粉而生成的后代很可能有

    A．100%的高茎 B．25%的高茎

    C．50%的高茎 D．25%的矮茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种哺乳动物不同细胞分裂时期的示意图，请据图回答：

    （1）a、b、c、d、e中属于有丝分裂的是_____________。

    （2）a细胞中有_____________个四分体、_____________条染色体，_____________个DNA分子。

    （3）具有同源染色体的细胞有_____________。

    （4）染色体暂时加倍的细胞有__________________________。

    （5）具有姐妹染色单体的细胞有_____________。

    （6）b细胞经分裂形成的子细胞名称是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是

    A. 检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁

    B. 探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶

    C. 观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮

    D. 提取光合色素时研磨应缓慢且充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与多倍体形成有关的是

    A．染色体结构的变异 B．纺锤体的形成受到抑制

    C．个别染色体的增加 D．非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同胞种很难通过形态特征来区分，相互之间存在生殖隔离。研究发现“欧洲疟蚊”有六个同胞种，则关于六个同胞种说法正确的是（　　）

    A.地理隔离导致了生殖隔离B.口器和腿长差距明显

    C.属于遗传多样性D.是自然选择的结果

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