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【题目】随着养猪业的发展,养猪场每天排放大量含有粪便、饲料残渣的废水既破坏生态环境,又严重影响周边人、畜的饮水安全。技术人员设计了如下图所示的废水处理流程图。氧化塘中生活着风车草、挺水植物、沉水植物、浮游藻类、圆田螺、细菌等生物。请冋答下列问题。

(1)输入此氧化塘的能量有__________,氧化塘中的风车草属于生态系统中的_____ 成分。

(2)氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,主要的原 因是_____

(3)控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于_____,使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘,这是因为_____

(4)厌氧池中生活着大量的微生物,废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止_____

(5)氧化塘中的_____等生物分解废水中的有机物,产生的CO2、磷酸盐、氨盐等营养物质供藻类生长。

【答案】 太阳能 化学能 生产者 挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用 无机盐被充分吸收 生态系统自我调节能力是有限的 外界浓度过高微生物失水 细菌

【解析】试题分析:本题考查生态系统,考查对生态系统成分、功能、稳定性的理解与识记,解答本题应注意理解该流程中不同生物的代谢类型及其相互关系。

(1)输入此氧化塘的能量包括生产者固定的太阳能和废水中有机物含有的化学能,氧化塘中的风车草属于生态系统中的生产者。

(2)氧化塘后部种植莲等挺水植物,起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用有利于减少出水口处水中的浮游藻类。

(3)控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外,还有利于无机盐被植物充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求。生态系统自我调节能力是有限的废水不能过量流入氧化塘。

(4)废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止外界溶液浓度过高,导致微生物失水、死亡

(5)氧化塘中的细菌等生物分解废水中的有机物。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)酒精发酵与醋酸发酵的微生物在结构上的主要区别是前者具有_______

(2)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是_______。葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,既可让酵母菌进行_______(生理过程),以增加酵母菌的数量,又可防止发酵旺盛时发酵液溢出。

(3)下列叙述中不正确的是________

A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗

C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳
D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生

(4)细胞中产生酒精的场所是______,反应式为_____。是否有酒精生成,可以用_______来检验。

(5)在果酒发酵过程中,发酵液的PH变化趋势是____

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【题目】柯斯质粒是一种人工建构的含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点(ori)的新型载体,它同时兼具两者特性,长度一般为5-7kb。λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段,凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒。该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因,因此不会形成子代噬菌体,而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存。图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案,图2为不同限制酶及相应的切割位点。请回答。

(1)基因工程中使用的载体除质粒外,还包括λ噬菌体衍生物、___________等。人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括:分子量小、具备自我复制能力、______________等。

(2)图1表示柯斯克隆方案,宜采用______________________对真核目的基因进行酶切,采用______________________对柯斯质粒进行酶切。

(3)连接后,图中_______(a/b)会被包装进λ噬菌体外壳蛋白,用该类似噬菌体感染大肠杆菌,后者能够在含___________的培养基上生长即为转入成功。

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【题目】请回答下列与DNA分子的结构和复制有关的问题:

(1)DNA分子的基本骨架由________________交替排列构成。

(2)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,发现随着一条单链中的比值增加,其DNA分子中该比值变化是________

(3)DNA分子中AT占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(α)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是________

(4)在正常情况下,细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现有一些细胞(此细胞能增殖)由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。为验证“DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”。现提供如下实验材料,请你完成实验方案。

①实验材料:真核细胞的突变细胞系、基本培养基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脱氧核苷酸、14C脱氧核苷酸、细胞放射性检测技术等。

②实验步骤:

第一步:编号。取基本培养基若干,随机分成两组,分别编号为甲组和乙组。

第二步:实验处理。在甲组培养基中加入适量的12C核糖核苷酸和14C脱氧核苷酸;在乙组培养基中加入___________________________

第三步:培养。在甲、乙两组培养基中分别接种________________,在5%CO2恒温培养箱中培养一段时间,使细胞增殖。

第四步:观察。分别取出甲、乙两组培养基中的细胞,检测细胞放射性的部位。

③预期结果:甲组培养基中细胞的放射性部位主要在________;乙组培养基中细胞的放射性部位主要在________

④实验结论:______________

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【题目】黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1,两对等位基因独立遗传。从F1自交所

得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是纯合子的概率为(

A1/16 B1/2 C1/8 D1/3

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【题目】下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体?

A藓类叶片

B黄杨叶横切片

C菠菜叶下表皮上的少数叶肉细胞

D菠菜的叶片

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【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

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A4种 B8种 C16种 D32种

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【题目】下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是

A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP

B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP

C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP

D.载体■和载体的组成单体相同,但结构有差异

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