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    果蝇(2N＝8)的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因，减数分裂时不发生交叉互换，其基因型与表现型如下表所示。3号染色体上存在后胸正常(D)和后胸异常基因(d)。基因与染色体的位置关系如右下图所示。

    基因型

    A B

    A bb

    aaB

    aabb

    表现型

    暗红眼

    褐色眼

    朱砂眼

    白眼

    (1)正常情况下，基因型如上图所示的雄果蝇的一个初级精母细胞减数第一次分裂产生的子细胞名称是________，两个D基因的分离发生在________，产生的精细胞的基因型为________。

    (2)就果蝇的眼色性状而言，暗红眼果蝇的基因型包括____________。若暗红眼雄蝇与白眼雌蝇杂交，子代表现型及比例为暗红眼∶白眼＝1∶1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是________________________________________________________________________。

    (3)让基因型为AabbDd的雌雄果蝇随机交配，子代果蝇中出现后胸异常的比例有________，褐色眼后胸正常的比例有________。

    (4)用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其内含15N的染色体有________条。

    (1)次级精母细胞　减Ⅱ后期(减数第Ⅱ次分裂后期)　AbD、abd或Abd、abD

    (2)AABB 、 AaBB、AABb 、AaBb　A、B在同一条染色体上(A、B同在2号染色体上)

    (3)1/4(25%)　9/16(56.25%)　(4)8

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    (1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于________。
    (2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为____。

     
    		短肢
    		正常肢
    F1
    		0
    		85
    F2
    		79
    		245
     (3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为________，理由是________。
    (4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
    实验步骤：
    ①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录。
    实验结果预测及结论：
    ①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
    ②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
    (5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。
    (6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_____。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高三上学期8月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    (1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于________。

    (2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为

    ____________。

    (3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为__________，理由是____________。

     

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

     

     

     

     

    (4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

    实验步骤：

    ①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现，并记录。

    实验结果预测及结论：

    ①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    ②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    (5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

    (6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_____。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省吉林市高三第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_____。若从可遗传变异的角度看，单体属于________变异。

    （2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________。

    （3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为______，理由是_____。

     

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

     

     

     

     

    （4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

    实验步骤：

    ① 让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

    ② 统计子代的性状表现，并记录。

    实验结果预测及结论：

    ①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    ②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    （5）若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    (1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于________。

    (2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为____。

     

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

     (3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为________，理由是________。

    (4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。

    实验步骤：

    ①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现，并记录。

    实验结果预测及结论：

    ①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    ②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    (5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。

    (6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_____。

     

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