精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图1是某农场几种生物之间的数量变化关系曲线(甲是生产者),图2是其中能量流动关系图。请据图回答:

1)图1中对应图2第二营养级的是_________

2)图2中流入该农场的总能量是_________________,人工补充饲料的目的是_______________________,能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是________________

3)分解者分解生产者和消费者遗体、残骸等有机物,释放的能量__________(填“能”或“不能”)被生产者利用,原因是_____________________________________________

4)乙、丙间通过相互的气味识别对方,体现了信息传递具有____________性,说明了信息传递的作用是___________________________________________________________

【答案】 第一营养级固定的能量和人工饲料中的能量 为第二营养级和第三营养级提供能量,使能量流向对人类有益的部分 b2/a2+r1×100% 不能 热能不能被生物重新利用(或能量不能循环利用) 双向 调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性

【解析】

本题结合种群种间关系和生态系统能量流动模式图,考查种间关系、生态系统的功能等知识。图1为种间关系的捕食关系,根据坐标图中种群数量变化曲线走势,可以判断出食物关系甲→乙→丙。图2中流入该农场的总能量是生产者固定的总能量和人工饲料中化学能,即a1+a2+a3+r1+r2,第二营养级同化的总能量为(a2+r1),第三营养级固定的能量为b2+r2,其中b2为第二营养级传递给第三营养级的能量。

1)由图1可知,甲、乙、丙之间的食物链关系是甲丙,故乙是第二营养级。

2)由于该农场人工补充饲料,为第二营养级和第三营养级提供能量,使能量流向对人类有益的部分,故流入该农场的总能量是第一营养级同化的能量和人工饲料中的能量。第二营养级流向第三营养级的能量是b2,第二营养级同化的能量是a2+r1,所以二者之间的能量传递效率是b2/a2+r1×100%

3)分解者分解有机物释放的热能不能被生物利用。

4)生物之间通过相互的气味识别对方,说明信息传递具有双向性,且信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素,而不能在基本培养基上生长。科学工作中利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一:将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,结果如图1;实验二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开。加压力或吸力后,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过。经几小时培养后,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,结果如图2。下列推测正确的是(  )

A. 菌株之间可能发生类似有性杂交的现象 B. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质

C. 菌株A和菌株B含有相同的突变基因 D. 混合培养的菌株都能在基本培养基上生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是(

A.甲、乙分别属于染色体结构变异、基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果

C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二甲双胍(Met)是广泛应用于临床的降血糖药物,近年来发现它可降低肿瘤发生的风险。为探究Met对肝癌细胞增殖的影响,用含不同浓度Met的培养液培养肝癌细胞,结果如图1所示。用流式细胞仪测定各组处于不同时期的细胞数量,结果如图2所示。研究人员用含1mmolLMet的培养液培养肝癌细胞12h后,结果发现呼吸链复合物I的活性下降。呼吸链复合物I位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段。下列说法正确的是(

A.细胞发生癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因发生突变

B.1实验的自变量是二甲双胍(Met)的浓度和处理时间

C.由图2结果可推测二甲双胍(Met)可将肝癌细胞的增殖阻滞在S

D.由实验结果推测Met通过减少ATP供应,抑制肝癌细胞的有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究番茄光合作用所需的最适光照强度,取7株各有5个叶片、株高相近的某种番茄幼苗,分别放在725℃的密闭玻璃容器内,实验装置如图所示。实验开始先测定室内CO2浓度,然后分别以7种不同光照强度(正常自然光照为100)的光分别进行12小时光照,再测定容器中CO2的浓度,实验结果见表格。请回答下列问题:

组别

1

2

3

4

5

6

7

光照强度(%)

0

10

20

40

60

80

95

CO2浓度

(%)

开始时

035

035

035

035

035

035

035

12小时后

0368

0.342

0306

0289

0282

0280

0279

1)图中热屏的作用是_______________________________________

2)根据表中数据推断,光合速率等于呼吸速率的光照强度应在____________ %之间。第2组中叶肉细胞产生ATP的场所为____________

3)光饱和点是指植物在一定光强范围内,光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。该实验中,若进一步增加光照强度,12小时后容器中的CO2浓度保持在0279%,则在该温度下的光饱和点____________(选填“<>、一95%的光照强度。

4)如果每组光照强度不变,继续延长光合作用时间,一定时间后,容器中的CO2浓度不再继续下降,此时制约番茄光合速率的环境因素主要是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医学研究表明,抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂()是目前一种常用抗抑郁药。下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,结合图分析,下列说法错误的是(

A. 图中①是突触前膜

B. 能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度

C. 图中所示的递质释放方式,利用了生物膜的流动性

D. 单胺类神经递质与蛋白结合后,将导致细胞膜内电位由正变负

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是( )

A.甲图中有2个四分体 B.丙图内发生了基因重组

C.乙图中一定有等位基因存在 D.丙图表示次级精母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析,错误的是

A. 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范

B. 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁

C. 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞

D. 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜的蛋白A具有广泛的抗植物病菌作用,而且对人体没有影响。我国科学家欲获得高效表达蛋白A的转基因大肠杆菌作为微生物农药,做了相关研究。

1)研究者用相同的_________酶处理蛋白A基因和pET质粒,得到重组质粒,再将重组质粒置于经_________处理的大肠杆菌细胞悬液中,获得转基因大肠杆菌。

2)检测发现,转入的蛋白A基因在大肠杆菌细胞中表达效率很低,研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好,因而设计了与蛋白A基因结合的两对引物(引物BC中都替换了一个碱基),并按图2方式依次进行4PCR扩增,以得到新的蛋白A基因。

①这是一种定点的_________技术。

②图2所示的4PCR应该分别如何选择图1中所示的引物?请填写以下表格(若选用该引物划“√”,若不选用该引物则划“×”)。_____

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

3)研究者进一步将含有新蛋白A基因的重组质粒和_________分别导入大肠杆菌,提取培养液中的蛋白质,用_________方法检测并比较三组受体菌蛋白A的表达产物,判断新蛋白A基因表达效率是否提高。为检测表达产物的生物活性,研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上,培养一段时间后,比较_________的大小,以确定表达产物的生物活性大小。

4)作为微生物农药,使用时常喷洒蛋白A基因的发酵产物而不是转蛋白A基因的大肠杆菌,其优点是_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案