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    【题目】下列关于实验和生产实践的描述中正确的是(　　)

    A. 加酶洗衣粉的洗涤效果与水温、水质和洗涤方式等因素有关

    B. 生态缸制作后期，为了防止动物死亡，定期通入适量的氧气

    C. 在家中用70%含水量的豆腐制作腐乳，6月比11月更易成功

    D. 扦插枝条的基部浸泡在生长素类似物溶液中，一段时间后观察生根数量

    【答案】A

    【解析】

    加酶洗衣粉的洗涤效果与水温、水质和洗涤方式等因素有关，A项正确；制作生态缸，应含有一定量的生产者，不需要通入氧气，B项错误；毛霉生长的适宜温度在15~18℃，6月温度较高，不易成功，C项错误；扦插枝条的基部浸泡在生长素类似物溶液中一段时间，取出、晾干，然后在清水中培养，定时观察生根数量，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中的花青素是牵牛花呈现不同颜色的主要原因。花青素合成的简要途径如图所示，由图可以得出的结论是

    A. 不同的基因决定了不同的花色

    B. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

    C. 牵牛花的花色由基因决定，也受环境影响

    D. 基因在不同酸碱度环境中有不同的表达产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是

    A. a端与效应器相连接，b端与感受器相连接

    B. c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

    C. 刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D. 把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如右图。下列分析不正确的是

    A. 皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

    B. 在AB段机体甲状腺激素分泌增加

    C. 在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强

    D. 在D点以后需及时补充水和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量与O2吸收量的变化。据图回答下列问题：

    (1)O2浓度为0时，该器官的呼吸类型是________________。

    (2)在O2浓度为b%以下时(不包括O点)，该器官的呼吸类型是________________，因为_________________________________________________________________。

    (3)该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为______________，因为___________。

    (4)由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取约a/2氧气浓度值，理由是_________。

    (5)图中阴影部分的面积代表______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关，请据图回答。

    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质为_______，作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现的膜内电位变化是_________________________。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，______会以协助扩散方式进入胞内并与______共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被________。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，说明发生了图中的________(填序号）过程，即_______转移到细胞膜上。

    ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化。其中，对照组和实验组所用短肽分别应与T的氨基酸________、_________。

    A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（ ）

    A. DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

    B. DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链

    C. 解旋酶能使DNA双螺旋解开，氢键断裂

    D. 一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态系统中传递的信息形式与其他三项不同的是

    A. 蚜虫遇敌害时释放报警信息素警示同伴

    B. 夏夜中雌雄萤火虫靠发光相互识别

    C. 狗靠自己沿途的尿迹巡回出发地

    D. 雄鼠散发气味使幼鼠的性成熟大大提前

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们发现的第一种激素是

    A. 促胰液素 B. 胰岛素 C. 胰高血糖素 D. 甲状腺激素

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