| A. | 正确选用实验材料 | |
| B. | 对父本进行去雄并采集花粉 | |
| C. | 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 | |
| D. | 先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果 |
分析 孟德尔取得成功的原因
(1)正确地选用实验材料;(豌豆)
①豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物.所以再自然状态下,能避开外来花粉的干扰,便于形成纯种,能确保实验结果的可靠性.
②豌豆花大且花冠的性状便于人工去雄和人工授粉.
③豌豆具有多个稳定的,可以明显区分的相对性状.
④繁殖周期短,后代数量大,而且豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,便于观察和计数.
(2)分析方法科学:先研究一对相对性状,再对两对甚至多对相对性状进行研究,遵循了由简单到复杂的原则.(单因子→多因子)
(3)应用统计学方法对实验结果进行分析.
(4)科学地设计了实验的程序.
解答 解:A、豌豆作为研究遗传学实验材料有很多的有点,“正确的选用实验材”属于孟德尔正确的选择实验材料,A正确;
B、实验中要对母本进行去雄,不需要对父本去雄,B错误;
C、孟德尔运用了科学研究方法--假说-演绎法,科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,C正确;
D、“先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果”属于孟德尔科学的分析方法,D正确.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程以及孟德尔对遗传实验进行的解释和验证,能归纳总结孟德尔遗传实验获得成功的原因,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 结构①~④中都含有大量磷脂 | |
| B. | 结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源 | |
| C. | 此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 | |
| D. | 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个健康的人一次摄入较多的食盐后,其尿中的Na +不会明显增多 | |
| B. | 人在寒冷环境中,肾上腺素分泌加强,甲状腺激素分泌减弱 | |
| C. | 严重糖尿病人发病期间的尿液,能使班氏试剂产生紫色沉淀 | |
| D. | 同一种抗原再次进入机体时,机体能迅速产生大量的特异性抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号 | |
| B. | 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号 | |
| C. | 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解 | |
| D. | 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 | |
| B. | 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化 | |
| C. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 | |
| D. | 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶上可形成多层细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精 | |
| B. | 中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆 | |
| C. | 由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题 | |
| D. | “三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工 | |
| B. | 叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能 | |
| C. | 细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质 | |
| D. | 线粒体内膜上附着于细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人类对克隆羊技术的拓展及应用的设想。请据图回答问题:
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(1)图中所涉及的现代生物技术有 等(至少写三个)。
(2)若利用图中过程最终获得婴儿说明 具有全能性,两个婴儿性状与 基本相同。(3)使用培养基进行重组细胞培养时,通常要加入 等天然成分,为防止培养过程中杂菌污染,通常要在细胞培养液中添加一定量的 。培养过程中通常采用 ,将其置于含 的混合气体的培养箱中进行培养。
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,必须用 处理内细胞团,使之分散成单个细胞。
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