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4.下列与动物细胞培养有关的表述中,正确的是(  )
A.恶性细胞系的细胞可进行传代培养
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶上可形成多层细胞

分析 1、细胞的接触抑制:细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖.(癌细胞无接触抑制)
2、原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞.初次培养称为原代细胞培养.
3、传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养.
4、细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株.
5、细胞系:细胞株传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系.

解答 解:A、恶性细胞系的细胞具有癌细胞的特点,可无限传代,A正确;
B、克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变,只有少数细胞的遗传物质会发生改变,B错误;
C、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的,C错误;
D、由于接触抑制,动物细胞培养时只能形成单层细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的原理、过程及应用,注意理解接触抑制、原代培养、传代培养、细胞株和细胞系等名词,再结合所学的知识答题即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物变异的说法正确的是(  )
A.基因中一个碱基对发生改变,则一定能改变生物的性状
B.环境因素可诱导基因朝某一方向突变
C.基因突变只能发生在细胞核中
D.自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程.下列分析错误的是(  )
A.癌细胞在有氧条件下,呼吸方式为有氧呼吸,ATP合成场所主要是线粒体
B.癌细胞中的五碳糖可用以合成核苷酸,参与分裂间期DNA和RNA的合成
C.癌变细胞的细胞膜上,糖蛋白减少,葡萄糖载体蛋白增加,出现抗原物质
D.若要研制药物抑制癌细胞的异常代谢途径,图中①和④不宜选为作用位点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列液体中,不属于体液的是(  )
①消化液 ②细胞质基质 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥脑脊液 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞内液 ⑩汗液.
A.①②③④⑤⑥⑩B.①⑤⑩C.②③④⑤⑦⑨⑩D.③④⑤⑦⑧⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是(  )
A.正确选用实验材料
B.对父本进行去雄并采集花粉
C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
D.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.据图,分析下列有关生物工程叙述,正确的是(  )
A.如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中③为内胚层,具有发育全能性
B.②处细胞个体较小,且已经有一定程度分化
C.进行胚胎移植时,可选用右图所示时期的胚胎及下一个时期
D.可用分割刀切取①部分结构进行 DNA 分析性别鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.按基因自由组合规律,具两对相对性状的纯合体杂交,F1自交得到F2,F2个体中双隐性的个体数是(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{4}{16}$D.$\frac{6}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.A种植物细胞(基因型为Aa)和B种植物细胞(基因型为Bb)去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞.若经过组织培养得到的杂种植株是(  )
A.二倍体,基因型为AaBbB.四倍体,基因型为AaBb
C.二倍体,基因型为AaaaBBbbD.四倍体,基因型为AaaaBbbb

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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析回答下列有关玉米遗传学问题。

(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S 在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。已知起 始密码子为AUG或GUG。

① 因S发生转录时,作为模板链的是图1中的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为

② 某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于 ,其原因是在减数分裂过程中发生了

(2 )玉米的高杆易倒伏(H )对矮秆抗倒伏(h )为显性,抗病(R )对易感病(r )为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲 (HHRR )和乙(hhrr)通过三种育种方法(I~III )培育优良品种(hhRR )的过程。

①用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为 ,这种植株由于 ,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法(I~III )中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法Ⅲ,其原因是

②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的F1植株自交获得子代(F2), 若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占

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