练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．如图表示某遗传病系谱图，两种致病基因位于非同源染色体上．下列有关判断错误的是（　　）
    A．如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上
    B．如果2号不带甲病基因，则4号是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$
    C．如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的几率是$\frac{4}{9}$
    D．经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变

    分析 根据题意和系谱图分析可知：1号和2号都不患乙病，但他们有一个患乙病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明乙病是常染色体隐性遗传病；1号和2号都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明甲病为隐性遗传病．

    解答 解：A、由以上分析可知，甲病为隐性遗传病，若2号不携带甲病基因，则甲病基因在X染色体上，A正确；
    B、如果2号不带甲病基因，则4号是纯合体的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$，是杂合体的概率是$\frac{5}{6}$，B错误；
    C、如果2号携带甲病基因，则甲病为常染色体隐性遗传病．1号为双杂合体，所以4号与1号基因型相同的几率是$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$，C正确；
    D、乙病为常染色体隐性遗传病，由于1、2号均不带乙病基因，所以5号致病基因来源于基因突变，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图准确判断甲和乙的遗传方式，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林中学高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2009•海南）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽．然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块．

    ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养．

    回答下列问题：

    （1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：

    甲组 ；乙组 ；丙组 ；丁组 ．

    （2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 ．

    （3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明 ．

    （4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明 ．

    （5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省温州市高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•苍南县校级期中）下列叙述，错误的是（ ）

    A．细胞膜是一种选择透过性膜

    B．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜

    C．每个植物的叶肉细胞中有一个叶绿体

    D．全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年贵州贵阳高三2月适应性检测考试（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞共性的描述不正确的是（ ）

    A．都含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物

    B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体

    C．都能转录、翻译合成蛋白质

    D．细胞通过分裂的方式增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示细胞中某一重要的生命活动，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中①②④若表示能量，数值最大的是①
    B．图中③代表的物质名称是氧气
    C．图中⑥代表的物质名称是水
    D．若为原核细胞，不可能完成图示的全过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是（　　）
    A．自交结果中黄色非甜玉米与红色甜玉米的比例为1：1
    B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为$\frac{3}{8}$
    C．自交结果中黄色和红色的比例为3：1，非甜与甜的比例为3：1
    D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下表中亲本在产生后代时表现出交叉遗传现象的是（　　）
    选项遗传病遗传方式父本基因型母本基因型
    A红绿色盲X染色体隐性遗传XbYXbXb
    B抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XAYXaXa
    C外耳廓多毛症Y染色体遗传XYDXX
    D苯丙酮尿症常染色体隐性遗传Eeee
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上．若玉米紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并遵循分离定律与自由组合定律，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，不能完成受精作用．请回答：
    （1）如果考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：让基因型为AaBb、aabb互受粉，假如正交以AaBb为母本，以aabb为父本，后代表现型有种4，比例为1：1：1：1，
    （2）若以（1）题中的亲本反交，则反交后的子代表现型是绿茎抗病：紫茎感病：绿茎感病，它们对应的性状分离比为1：1：1．
    （3）用基因型为AaBb作材料，不能（能，不能）通过连续自交获得基因型为AABB病植株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．分析下列以酵母菌为材料的有关实验，正确的是（　　）
    A．探究细胞呼吸的方式：可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断
    B．探究酵母菌种群数量变化：最简便的方法是采用逐个计数法
    C．探究细胞呼吸的方式：将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去溶液中的氧气
    D．探究酵母菌种群数量变化：将试管震荡摇匀后再取培养液进行计数

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案