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    图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2．

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由O渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的
     
    （左、右）侧．
    （2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有
     
    （填字母）．
    （3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．
    （4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是
     
    ．
    （5）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是指
     
    值．
    （6）丙图中可表示O2的字母是
     
    ，图中c
     
    （可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：试管中叶片既进行呼吸作用也进行光合作用．当呼吸作用强度大于光合作用强度时，氧气减少而二氧化碳增多，但多余的二氧化碳会被缓冲液吸收，所以气体总量减少；当呼吸作用强度小于光合作用强度时，氧气增多而二氧化碳减少，但缓冲液能维持环境中二氧化碳的浓度，所以气体总量增加．而光合作用与呼吸作用强度的高低在题中主要取决于光照强度．
    解答： 解：（1）观察乙图可以发现，光照强度在0-2.5千勒克斯范围内，光合作用小于呼吸作用强度，因此试管中氧气量不断减少，即试管中的气体总量始终是小于初始气体总量的，所以液体左移，偏在初始位置的左侧．
    （2）光照强度为10千勒克斯时，气体总量增加，说明呼吸作用强度小于光合作用强度，此时光合作用除了要利用呼吸作用产生的二氧化碳之外，还要从外面吸收一部分二氧化碳；光合作用释放的氧气除了提供给呼吸作用之外，还有一部分能释放出去．丙图中右为线粒体，左为叶绿体，可知箭头a、b、c、d是存在的．
    （3）光照强度为15千勒克斯时，气体总量增加了150ml，根据上面的试题分析，这150ml为净光合作用释放的氧气，而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h，可知，实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气．
    （4）为防止叶片中微生物对实验结果的干扰，可用一枚消毒的死叶片进行对照；而对照组的变化可能是因为其他因素的影响，比如温度导致气体的膨胀等等．
    （5）若将缓冲液改成水，则对气体的总量不产生影响．则装置中气体量的变化完全取决于呼吸作用和光合作用强度的差值了．
    （6）氧气由叶绿体产生，会进入线粒体消耗，因此丙图中可表示02的字母是a、c、f．葡萄糖在细胞溶胶中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解，因此葡萄糖不能直接进入线粒体中，则图中c不可以表示葡萄糖的去向．
    故答案为：
    （1）左侧      
    （2）a、b、c、d         
    （3）200     
    （4）新鲜叶片改为经消毒的死叶片 
    （5）释放的二氧化碳与吸收氧气量的差
    （6）a、c、f     不可以    葡萄糖在细胞溶胶中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解
    点评：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，具有一定的难度，将两种重要代谢作用的关系设计在一个密闭的装置中，同时又用缓冲液来对气体量造成干扰，意在考查考生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将与内源RNA编码区同源的小片段外源双链RNA （SiRNA）导入细胞中，SiRNA和特定的mRNA结合，使之降解，靶基因失去表达而“沉默”下来，这项实验称为RNA干扰技术．根据上述信息，下列关于SiRNA的推测不正确的是（　　）
    A、SiRNA可能是一段基因转录而来
    B、SiRNA可能是一段mRNA切割成片段而来
    C、其序列可能与特定的基因发生互补配对以阻断基因的转录
    D、其序列可能与特定的mRNA发生互补配对以阻断翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是含有淀粉琼脂的实验装置．将该装置经表中的方法处理后，放在37℃下培养24h后，再用碘液冲洗圆点．琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验分析的说法中正确的是（　　）
    圆点 处理方法 实验结果
    A 滴加淀粉酶溶液 红棕色
    B 接种面包霉 红棕色
    C 滴加煮沸的淀粉酶溶液 蓝黑色
    D 滴加蔗糖酶溶液 ？
    E 滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸 蓝黑色
    A、面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用
    B、酶的活性受温度影响，并随温度升高催化活性逐渐增强
    C、圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点
    D、酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“？”处应是蓝黑色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力
    B、蛋白质离开细胞就会失去活性
    C、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    D、细胞衰老时细胞核体积变小，细胞膜通透性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿．依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致．
    实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等
    实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
    实验假设：
     
    ．
    实验步骤：
    第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入
     
    的黄瓜幼苗．
    第二步：
     
    ．
    第三步：分别从A、B两组中选取
     
    ，用
     
    提取叶片色素，用
     
    法分离色素，观察比较
     
    ．
    实验结果预测：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图丙为某生物体内细胞分裂示意图．据图回答下列问题：

    （1）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有
     
    （填标号），蓝藻与该图所示细胞在结构上最主要的差别是
     
    ．蓝藻与洋葱根尖细胞相比较
     
    （能/不能）发生渗透作用，其原理为
     
    ；
     
    ．
    （2）图乙细胞是由
     
    细胞增殖、分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中涉及到的生物膜依次为
     
    （填标号）．
    （3）若图乙细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是
     
    ．
    （4）图丙细胞中具有同源染色体的有
     
    （填字母），D细胞的名称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    卡罗林斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰?格登和山中伸弥，以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献．请回答下列问题：
    （1）约翰?格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”．由于动物细胞的全能性会随着动物细胞
     
    程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱，直到今天也还不能用类似
     
    （植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体．因此，约翰?格登培育“克隆青蛙”，实际是通过
     
    （动物细胞工程的技术手段）来实现的．
    （2）山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞．在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的
     
    （基因工程工具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体
     
     上．
    （3）所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，即获得iPS细胞．iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的
     
    ，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞．
    （4）目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞
     
    产生四倍体细胞；二是应用
     
    技术（动物细胞工程的技术手段）将生殖细胞置于特定条件下进行培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，下列叙述中正确的是（　　）
    有机化合物 组成元素
    甲 C、H、O
    乙 C、H、O，很多种类还含有N和P
    丙 C、H、O、N，很多种类还含有P、S
    丁 C、H、0、N、P
    A、核酸中不含甲类化合物
    B、大肠杆菌中肯定有乙类化合物
    C、叶绿体中不能形成丙类化合物
    D、丁类化合物只存在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程说法正确的有几项（　　）
    ①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸．
    ②若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中．
    ③载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞．
    ④基因工程中，外源基因可以从基因库中直接获取；而标记基因有利于目的基因的筛选和表达．
    ⑤转基因植物的培育利用了细胞的全能性．
    ⑥可以利用基因工程培育生物的新物种．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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