(7分)请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题。
甲 乙 丙
(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为 。
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将 。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。
①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。
假设1 假设2
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。
(1)内负外正
(2)发生两次方向相反的偏转
(3)轴突 30m/s(3000cm/s)
(4)①如图(每图1分)。 ②假设2
【解析】
试题分析:(1)神经纤维在静息状态下,膜两侧电位表现为外正内负。
(2)在图甲所示神经左侧给予一适当的刺激,当兴奋传到a点时,a点为负电位,b点为正电位,所以指针向左偏;当兴奋传到a、b两点之间时,a、b两点均是正电位;当兴奋传到b点时,b点为负电位,a点为正电位,所以指针向右偏;当兴奋传到b点右侧时,a、b两点均是正电位。
(3)神经元包括轴突、树突、胞体三部分,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的轴突部分。两个刺激点之间的距离=13-10=3cm,刺激1点传到刺激2点需要的时间=3×10-3s-2×10-3s=1×10-3s,故坐骨神经冲动的传导速度=3cm÷1×10-3s =3000cm/s。
(4)①画图时根据题中所给信息画图即可。
②丙图中可以看出,刺激强度由S1~S4的过程中,膜电位未发生变化;而刺激强度由S5~S4的过程中,膜电位发生变化,但是兴奋度没有差别,因此假设2符合事实。
考点:本题考查了神经调节的相关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息,判断下列叙述中错误的是( )
A.A是下丘脑,B是垂体,C是卵巢
B.C分泌的激素过多,会对A和B的分泌活动有抑制作用
C.从图中可以看出,雌性激素是进入细胞后发挥作用的
D.当C分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA的 复制过程来影响细胞代谢的
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息,判断下列叙述中错误的是
A.A是下丘脑,B是垂体,C是卵巢
B.C分泌的激素过多,会对A和B的分泌活动有抑制作用
C.从图中可以看出,雌性激素是进入细胞后发挥作用的
D.当C分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三高考冲刺热身考试(一)(理综)生物部分 题型:综合题
下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题。
(1)结构A是 ,结构C是 ;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。物质b是 。
(2)过程①通过的方式是 ,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是 。
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明 。
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞? ,试从细胞结构的角度简要说明理由。 。
(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是 。
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科目:高中生物 来源:2010年山西省高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答问题。
(1)结构A是 ,结构C是 ;结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 (用图中字母表示)。物质b是 ,物质e是 ;
(2)过程①通过的方式是 ,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此细胞质和细胞核受体的物质成分应是 ,导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是 。
(3)②是 过程,若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞中也能合成相同物质f,这一现象说明 。
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省丹东市高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:选择题
如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息,判断下列叙述中错误的是
A.A是下丘脑,B是垂体,C是卵巢
B.C分泌的激素过多,会对A和B的分泌活动有抑制作用
C.从图中可以看出,雌性激素是进入细胞后发挥作用的
D.当C分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢
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