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    【题目】关于大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）


    A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成


    B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株


    C.细胞中只含有A，T，C，G四种碱基


    D.T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解

    【答案】A
    【解析】四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，所以D不正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为甲、乙两类细胞内遗传信息的传递，下列相关叙述中正确的是

    A. 细胞甲与细胞乙都有的细胞器有核糖体和线粒体等

    B. 根据多肽链的长短可判断核糖体从mRNA的5′端向3′端移动

    C. 图中①过程有碱基配对现象，而②过程没有碱基配对现象

    D. 细胞中和乙中每条DNA上含有的游离磷酸基团数目相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（ ）
    A.叶绿体、高尔基体
    B.线粒体、高尔基体
    C.叶绿体、线粒体
    D.线粒体、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是(　　)

    A. 精子和卵细胞 B. 神经细胞

    C. 血细胞 D. 肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】读图判断下列有关基因与性状关系的叙述，错误的是（ ）

    A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状
    B.若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”，可说明基因通过酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状
    C.上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系
    D.生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的内容，该遗传病最可能的遗传方式是（ ）

    A. 细胞质遗传

    B. 伴X染色体隐性遗传

    C. 常染色体隐性遗传

    D. 常染色体显性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是

    A. 损坏胰岛B细胞的高尔基体不利于胰岛素的分泌

    B. 胰岛B细胞的代谢中心是细胞核

    C. 胰岛B细胞的生长提高了细胞的物质交换效率

    D. 胰岛素B细胞表面没有胰岛素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是（　 ）

    A. 若在B点增加酶的浓度，反应速率会不变

    B. 若在B点提高反应温度，反应速率会加快

    C. 若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快

    D. 若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于合理利用抗生素措施的是 （ ）
    A.在医生诊断指导下使用
    B.控制使用含抗生素的清洁用品
    C.加强农牧产品中抗生素含量检测
    D.为预防生病感染，提早服用抗生素预防

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