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【题目】下图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(

A.①②③属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能均相同

【答案】B

【解析】

分析题图:该图没有细胞壁,大液泡,为动物细胞结构示意图,其中①为内质网,②为细胞膜,③为微绒毛,④为中心体,⑤为核膜,⑥为核孔,据此答题。

A、生物膜系统包括细胞膜、核膜和具膜细胞器,①内质网、②细胞膜,二者属于生物膜系统,③微绒毛不属于生物膜系统,A错误;

B、④微绒毛是上皮细胞游离面的胞膜和胞质向外伸出的细小的指状突起,能增加细胞的表面积,提高细胞的吸收功能,B正确;

C、⑤核膜具有选择透过性,⑥核孔也具有选择性,不是所有物质都能任意通过核孔的,如DNA分子不能出细胞核,C错误;

D、细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异,如小肠上皮细胞游离面的细胞膜所含蛋白质较多,主要和其吸收功能相适应,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某地进行生态养殖的创新模式,该模式运用生态工程原理,可得到品质高、备受欢迎的绿色无公害产品。回答下列问题:

1)欲调查某鸽群的种群数量,宜采用___________法进行调查,宰杀鸽子时一般不选择幼年鸽,从种群持续增长的角度分析,目的是__________________________________________

2)某同学认为鸽子粪便中的能量属于鸽子同化的能量,该观点是否正确?_______________,理由是_____________________________________________

3)桉树林可以吸收大量的二氧化碳,并释放氧气,改善环境;当地的人们还将桉树加工成木材、纸浆,从其叶片中提取可以驱蚊的芳香油等,这些体现了生物多样性的___________价值。

4)该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、树木种植等产业进行了有机结合,请从环境保护及能量流动的角度对该模式进行评价______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员为了研究环境因素对黑藻光合作用的影响,在适宜的温度条件下进行了如图实验:取生长状况一致的黑藻若干,随机平分为三组,置于加有等量l% NaHCO3溶液的试管中,实验装置如图所示,光照一段时间后,三组反应达到稳定。据图分析回答下列问题。

1)若将甲组突然移至乙组位置,甲组中物质___________(填“C3”或“C5”)的浓度会突然降低。

2)乙组达到最大光合速率所需的CO2浓度比甲组___________(填“高”或“低”),原因是______________________________________

3)已知溴麝香草酚蓝是灵敏的酸碱指示剂,中性为浅绿色,酸性为黄色。若将溴麝香草酚蓝水溶液加入丙组试管中,初期溶液为浅绿色,光照一段时间后,发现溶液颜色变为黄色,原因是_______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:

1)亲本的基因型是___________(黄色圆粒),__________(绿色圆粒)。

2)在杂交后代F 1中,非亲本类型占的比例是_______ ,其中纯合体的基因型是_______

3F 1中黄色圆粒豌豆的基因型是_____ ,若使F 1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F 2中纯合体所占比例为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米具有易种植、遗传背景清晰等特点,是遗传学家常用的实验材料。

1)研究者利用一种紫色籽粒玉米品系与无色籽粒玉米品系进行杂交实验,实验过程及结果如图 1 所示,F2代籽粒出现紫色、紫斑、无色三种性状。据此推测,籽粒颜色的遗传符合___________定律。

2)为研究紫斑性状出现的原因研究者进行了系列实验。

①利用 F2 代紫斑籽粒玉米进行测交实验,发现后代中超过 10%的玉米籽粒颜色为紫色,推断该现象不可能是由于发生了基因突变,原因是__________________________

②针对紫斑性状的这种“不稳定性”,有学者提出决定玉米籽粒颜色的基因(A/a)中存在一种移动因子,可以插入到基因中,也可以从基因中切离,该因子的移动受到另一对等位基因(B/b)控制。因此花斑性状产生的原因是玉米发育过程中进行________分裂时,B基因的存在使得 a 基因中的移动因子随机切离,恢复为 A 基因。类似地,测交实验后代中出现紫色性状的原因是____________________

③研究者发现上述测交实验中恢复为紫色籽粒的玉米中,又出现了一些籽粒无色、凹陷、非蜡质的新表型(图2a),经研究,决定籽粒颜色、性状、蜡质的基因均位于 9 号染色体上(图2b)。由此,研究者提出切离的移动因子可能会插入其他位置,并从其他位置切离导致染色体断裂。该过程中,由移动因子引发的变异类型为_______________

3)根据该推测,请在图2b中画出移动因子插入、切离的位置。____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对染色体正常的夫妇,其家族遗传系谱如图,下列有关叙述错误的是( )(注:不考虑染色体变异)

A.4号和5号至少有一条染色体相同B.3号和6号至少有一条染色体相同

C.8号和10号至少有一条染色体相同D.7号和9号至少有一条染色体相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是(  )

A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器

B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质

C. 若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽

D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是反射弧,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是(

A.处进行电刺激,则在AE处均能测到膜电位变化

B.处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C.处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象

D.处进行电刺激,能引起C处释放递质,传导兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因沉默是真核生物细胞基因表达调节的一种重要手段。下图甲是由双链RNAdsRNA)介导的、由特定酶参与的特异性基因沉默现象,最终阻断基因的表达。图乙为利用基因工程反向插入目的基因来抑制目的基因表达的示意图。下列说法正确的是(

A.基因沉默一定是通过mRNA的降解来实现的

B.图甲中的降解过程需要解旋酶和RNA聚合酶

C.反向插入目的基因和目的基因二者转录的模板相同

D.mRNA1mRNA2上的A+U占全部碱基的比例是相同的

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