| A. | 丙酮酸 | B. | CO2 | C. | H2O | D. | 氧气 |
分析 有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
解答 解:用${H}_{2}^{18}$O研究植物的有氧呼吸,水在有氧呼吸的第二阶段参与反应,在酶的作用下,与丙酮酸反应生成CO2和[H],并释放少量能量,所以在最初的C18O2中能检测到放射性物质.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 测量指标 分组 | 培养液中X的浓度/mol•m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 叶片中X的浓度/mol•g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 叶片中的气孔导度/mol•m-2•a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 番茄果实细胞吸收CO2的场所是叶绿体基质 | |
| B. | 光照对番茄果实呼吸的抑制作用2℃时比15℃时更强 | |
| C. | 低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实 | |
| D. | 贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶的空间结构破坏有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在生物体内,兴奋沿反射弧双向传导 | |
| B. | 组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所 | |
| C. | 激素能被体液特异性地运输到特定的组织细胞并发挥调节作用 | |
| D. | HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中 I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是( )
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A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异
B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变
C.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换
D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子
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