某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果.下面对本实验分析或评价正确的是( ).A．若要达到该实验的目的.应进行预实验 B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是(　　)。

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图是含有淀粉、琼脂的实验装置示意图。将该装置中琼脂块各圆点经下表所示的方法处理，放在37 ℃下培养24 h后，再用碘液冲洗，实验结果如下表所示。下列说法正确的是( )

圆点	处理方法	实验结果
a	滴加淀粉酶溶液	红棕色
b	接种面包霉	红棕色
c	滴加煮沸的淀粉酶溶液	蓝黑色
d	滴加蔗糖酶溶液	？
e	滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸	蓝黑色

A．面包霉能分泌淀粉酶，酶只能在细胞内发挥作用
B．圆点c实验说明酶的活性受温度影响，高温能提高酶的活性
C．圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH
D．酶具有专一性，据此可推断d实验中“？”处应是蓝黑色

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下面是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲－★－■－●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，正确的是( )

A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序不同

B．该蛋白质分子中至少含有2个羧基

C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的

D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684

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某校高二年级研究性学习小组调查了人的高度近视的遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：

据表分析下列说法中错误的是(　　)

A．根据表中第①种婚配情况能判断高度近视是由常染色体上的隐性基因控制的

B．双亲均患病的家庭中出现正常个体的原因可能是基因突变

C．表中第①种婚配中正常与高度近视29∶68这个实际数值与理论假设有较大误差可能是由于实际调查的群体小或可能未按统计学的原理进行抽样调查

D．双亲均正常，家庭中双亲基因只有Aa×Aa

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下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　)。

A．水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)

B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发

C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是(　　)

A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查

C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，如图。关于此图的分析，不正确的是(　　)

A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少