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【题目】只有在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是

ADNA复制

B纺锤体的形成

C着丝点分裂

D同源染色体配对

【答案】D

【解析】减数第一次分裂间期和有丝分裂间期均出现DNA复制和蛋白质合成,形成姐妹染色单体,A错误;减数第一次分裂前期和有丝分裂前期均有锤体的形成,B错误;减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,着丝点分裂姐妹染色单体分离进入两个子细胞,C错误;同源染色体配对只发生在减一前期,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述,不正确的是( )

A. 都有双层膜结构,也都含有DNARNA

B. 线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用

C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解

D. 细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是

A4/16和6/16 B9/16和2/16

C1/8和3/8 D1/4和10/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞膜的亚显微结构,其中ab为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )

A. 如图所示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 细胞间的识别、免疫与有密切的关系

C. 大多数可以运动

D. b过程不需要ATPa过程能体现膜的选择透过性这一生理特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题.

(1)生长素的本质是吲哚乙酸,是由 经过一系列反应转变而来.

(2)在如图所示的棉花植株生长发育时期,部位①的生长素浓度 部位②,缺氧 (会/不会)影响部位①产生的生长素运输到部位②.要想棉花丰产,就要去除

(3)如图③部位显示可知,此时棉花植株体内 (填激素名称)含量升高,同时它还能 种子萌发.

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【题目】I将萤火虫尾部的发光器割下,其中含有荧光素,取等量分别放入甲、乙两试管中,加少量水混合,又看到淡黄色荧光,过一段时间后,荧光消失。之后在甲试管中放2ml某溶液,乙试管中放入2ml葡萄糖溶液,结果甲试管发光了。请问:

(1)甲试管中放入的某溶液是 溶液。

(2)荧光素发光是由于某溶液中物质发生了水解反应,其表示式为 ,该过程提供的能量用于细胞内的 反应(答吸能放能)。

(3)设定乙试管的目的是 ,由此证明某物质是生命活动的

II.下图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:

(4)物质A跨膜运输的方式是__________判断理由________其运输方式也可用图乙中的曲线__________)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”“Ⅱ→Ⅰ”

(5)图甲中细胞膜的模型被称为__________,该模型认为 构成了膜的基本支架。科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B.细胞癌变,细胞膜上糖蛋白减少,多个基因发生突变

C.减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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【题目】在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答:

(1)图中[7]是一种___________,在[2]______中进行加工。[1]的功能是______,[3]来自[ ]___________。

(2)[7]在[3]__________中形成成熟蛋白。[5]来自 [ ](填标号)。

(3)用标号来表示[7]的运输过程:________________。

(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在______和______上有一定的连续性。

(5)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ]______供给。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响,下列叙述中错误的是( )

A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B.当生长素浓度高于P时,茎生长仍被促进

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D.当生长素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制

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同步练习册答案