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    如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程，下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A、②和③阶段发生减数分裂
    B、①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
    C、①阶段不仅有细胞增殖且细胞分化速度很快
    D、此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞中有两个染色体组
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：在植物组织培养过程中涉及有丝分裂，没有减数分裂；植物组织培养技术包括脱分化和再分化两个阶段，在植物组织培养过程中，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素；四倍体植物经减数分裂后产生的生殖细胞中含有两个染色体组，因此由花药离体培养获得单倍体植株，体细胞中含有2个染色体组．
    解答： 解：A、在植物组织培养过程中涉及有丝分裂，没有减数分裂，A错误；
    B、在植物组织培养过程中，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，B错误；
    C、植物组织培养技术包括脱分化和再分化两个阶段，而过程①是脱分化阶段，C错误；
    D、根据题干可知，兰花是四倍体植物，减数分裂后产生的生殖细胞中含有两个染色体组，因此由花药离体培养获得单倍体植株，体细胞中含有2个染色体组，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生学生对基础知识的掌握程度．脱分化时需要生长素和细胞分裂素，且两者含量相当；再分化时诱导生根需要较多的生长素，诱导生芽需要较多的细胞分裂素，
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），ABCD四条神经纤维都连接着大脑皮层．图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图（一）中表示感受器的是编号
     
    ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）图（一）中共有突触
     
    个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是
     
    （填箭头旁字母）．
    （3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
     
    处．
    （4）图（二）中的结构“1”表示
     
    ，释放的物质“3”表示
     
    ．结构“4”表示突触后膜，一般是由下一个神经元的
     
    构成（2分）．兴奋不能由“4”传到“2”的原因是
     
    ．
    （5）图（二）中“3”可使下一个神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传实验和遗传规律的说法，评价正确的是（　　）
    ①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比接近1：1；
    ②基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合；
    ③将基因型Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米雌穗上，所结籽粒胚的基因型为AaBb、AAbb、aaBb、aabb；
    ④F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合．
    A、一种说法正确
    B、两种说法正确
    C、三种说法正确
    D、四种说法均不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是（　　）
    A、高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多
    B、体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加
    C、大量流汗后，应大量饮用纯净水，以维持机体水盐平衡
    D、皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神疾病，它是由隐性基因（b）控制的疾病．请回答下列问题：
    （1）如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率为
     
    ．
    （2）如果这个正常儿子与一正常女性结婚，他们的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子也患此病的概率为
     
    ．
    （3）如果这个正常儿子与一正常女性结婚，而这位女性的兄弟有此病，父母正常．那么他们的第一个孩子患有此病的概率为
     
    ．
    （4）如果（3）题中的男女婚配后，所生两个孩子均患有此病，那么第三个孩子正常的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一．目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏．科研人员为寻找更多紫杉醇来源，尝试利用植物组织培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇．实验结果如表所示．
    不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量（%）
    实验组别培养皿中植物生长调节剂的组合与浓度外植体
    树皮树叶顶端分生组织
    12mg/L 2，4-D0.0000.0000.001
    22mg/L 2，4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
    32mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
    41.5mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
    50.5mg/L2，4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0070.004
    （1）在植物组织培养中，对培养基必须进行
     
    处理，接种后在适宜的恒温且
     
    条件下，外植体经
     
    形成愈伤组织．
    （2）在培养基中添加植物生长调节剂时要注意
     
    ．上述实验结果说明
     
    最适合做外植体．
    （3）上述结果可知该实验的研究内容是：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．为提高某作物的耐盐性，采用农杆菌介导的转基因技术，将耐盐基因R导入受体细胞，经筛选和培养获得若干单拷贝（体细胞中只有1个耐盐基因）转基因耐盐植株，其中3株能在中盐浓度条件下开花结实．若对其中1株（甲）自交后代进行耐盐性检测，结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株．请回答：
    （1）农杆菌介导的转基因过程中，目的基因与质粒经相应的
     
    切割，再用DNA连接酶连接，形成
     
    ．通常根据质粒中设计的抗生素
     
    ，在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞，再进行目的基因等的鉴定．
    （2）甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因
     
    （填“显性”或“不完全显性”或“完全显性”）遗传的性状分离比相同．由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的，耐盐基因已整合到细胞核中的
     
    上．
    （3）若用R+表示有耐盐基因，R-表示无耐盐基因，则甲植株的基因型可表示为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质合成的“翻译”过程中叙述正确的是（　　）
    A、每种氨基酸都在信使RNA上有一个特定的位置
    B、每种氨基酸只有一个特定的转运RNA作为运载工具
    C、每种特定的转运RNA只能转运某一种相应的氨基酸
    D、某一条mRNA分子只能对应地与一种tRNA进行碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用释放出的O2来自参加反应的（　　）
    A、CO2
    B、H2O
    C、CO2和H2O
    D、C6H12O6

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