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【题目】卵细胞质中贮存许多mRNA,科学家为探究mRNA的作用与受精的关系,进行了如下实验。将未受精和受精的海胆卵分别在含有14C一亮氨酸的条件下培养,结果如图一;放线菌素D是RNA合成的抑制剂,在有或没有放线菌素D存在的情况下,海胆受精卵对14C一缬氨酸的掺入数量比较实验结果如图二。下列有关叙述错误的是

A. 海胆受精卵与未受精卵中放射性同位素掺入量变化与蛋白质合成量有关

B. 受精10分钟后,放射性同位素相对掺入数量增加是由于储存的mRNA被激活

C. 受精5小时内,细胞中主要以储存的mRNA为模板合成蛋白质

D. 受精8小时后,放线菌素D对mRNA合成的抑制才发挥作用

【答案】D

【解析】亮氨酸是合成蛋白质的原料因此图一中海胆受精卵与未受精卵中放射性同位素掺入量变化与蛋白质合成量有关,A正确;10h后受精的卵中放射性快速升高,而未受精的卵中放射性缓慢升高,这说明受精作用可以激活卵细胞中储存的mRNA,B正确;图二中,在受精初期,加入放线菌素D的实验组和对照组的放射性无明显差别,说明细胞中主要以储存的mRNA为模板合成蛋白质,并不依赖新合成的mRNA,C正确;受精8h后,处理组与对照组的放射性同位素相对掺入数量出现区别,说明此时处理组的mRNA量已经减少,放线菌素DmRNA合成的抑制发挥作用发生在受精8小时之前,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人类某染色体DNA的片段,含有基因A、基因b和无遗传效应的片段M。下列叙述正确的是

A. 基因A表达时,决定mRNA上的终止密码的碱基对位于M处

B. 基因A和基因b的模板链所在的DNA链可能不同

C. 如果在M段插入具有遗传效应的片段,则引起基因突变

D. 人类基因组计划就是测定基因组DNA上基因的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变化,下列选项错误的是( )

A. 种子发育初期,首先显著增加的是细胞分裂素,与籽粒形成过程中的细胞分裂有关

B. 种子发育3周后,赤霉素和生长素显著增加,调节有机物向籽粒的运输和积累

C. 籽粒成熟期,脱落酸显著增加,可能与种子的休眠有关

D. 成熟后期种子鲜重显著下降,说明种子有机物来源不足后,种子呼吸大量消耗有机物

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【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述正确的是(  )

A. 与甲细胞相比,乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩

B. 甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦

C. 乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料

D. 甲、乙细胞中的⑦各具有不同的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示铜污染对形态、解剖和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。在图a和图b中,虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L30 μg/L的培养液中的水蚤数目变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。下列说法不合理的是( )

A. 环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

B. 在铜污染程度加大的情况下,甲的耐受力更差

C. 在有污染的情况下,乙生态优势明显;在无污染的情况下,甲生态优势明显

D. 在上述实验条件下,两种水蚤在一定阶段均有可能呈现“S”型数量增长变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】诱变育种通常采用的方法是( )

A. 用射线或激光照射 B. 花药离体培育

C. 秋水仙素处理萌发的种子 D. 人工杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从分子水平上看,生物多样性的根本原因是

A. 蛋白质分子结构的多样性B. 信使RNA分子结构的多样性

C. DNA分子结构的多样性D. 细胞结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链,可以推断该处( )

A. A+T的比例较高

B. C+G的比例较高

C. 位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位

D. 位于基因的尾端,是转录停止的信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种,由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应等同),基因B为修饰基因,BB使红色完全消失,Bb使红色淡化。科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交,杂交过程及结果如图一所示。研究发现,A基因控制正常酶1的合成,a控制失活酶1的合成,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如图二。回答有关问题:

(1)据图推测,酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果,其中b处是发生碱基对的_________导致的。进一步研究发现,失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____________

(2)第1组F1的粉红花基因型是_________,F2中纯合子的概率为____________

(3)第2组亲本白花个体的基因型是__________,F2中白花植株的基因型有___________种。

a.第2组中,利用F1植株进行单倍体育种,育出的植株花色的表现型及比例是_____________

b.第2组中用秋水仙素处理F2杂合的红花植株幼苗,形成的染色体数目加倍的植株,该植株产生配子的基因型及比例是_____________.

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