练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】【加试题】下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下列相关叙述正确的是

    A. 主动转运过程所需能量均由ATP提供

    B. 氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞时载体蛋白的形状均会发生改变

    C. 氨基酸从上皮细胞到组织液的方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

    D. 由上图可知线粒体在肾小管上皮细胞中均匀分布

    【答案】B

    【解析】据图分析，Na+主动转运出细胞的过程所需能量由ATP提供，但是氨基酸主动运输进入细胞并没有体现由ATP提供能量，A错误；氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞时，都需要与载体蛋白结合，所以载体蛋白的形状均会发生改变，B正确；氨基酸从上皮细胞到组织液的方向为高浓度到低浓度，为被动运输，而细胞最重要的吸收或排出物质的方式是主动运输，C错误；由上图可知肾小管上皮细胞内外两侧消耗的能量是不一样多的，所以线粒体在肾小管上皮细胞内外两侧分布是不均匀分布，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①的技术名称是 。

    （2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为 或 。

    （4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（ ）

    A．流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量

    B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%～20%的能量

    C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

    D．因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人体体液的叙述，正确的是

    A. 体液是人体内的液体，都存在于细胞内

    B. 体液是构成人体内细胞生活的液体环境

    C. 体液包括细胞内液和细胞外液两部分

    D. 体液包括细胞内液和血液两部分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

    A．RR、RR B．RR、Rr

    C．Rr、Rr D．Rr、rr

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状，受等位基因A、a 控制；白眼和绿眼是一对相对性状，受等位基因B、b控制，两对等位基因分别位于两对常染色体上．两纯合亲本杂交，产生了1344只F2代，其性状分离比如图所示，请分析回答：

    （1）F2中黄翅绿眼个体约有____________只。

    （2）若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：

    ①若测交后代表现型有____________，则待测个体的基因型是aaBb。

    ②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是____________，请画出遗传图解：

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

    A．甲图可进行核膜解体

    B．乙图可表示中期Ⅱ

    C．丙图细胞核中不含染色单体

    D．丁图所示细胞可能含有4个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图1所示）

    （1）图1中,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是______________。

    （2）某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图2所示。该同学的接种方法是_______；推测该同学接种时可能的操作失误是____________。

    （3）以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,发酵罐需要先排气,其原因是______________。

    （4）上述工程酵母菌培养过程中，有关操作正确的是（ ）

    A．玻璃刮刀用火焰灼烧进行灭菌

    B．培养基分装到培养皿后进行灭菌

    C．倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行

    D．获得的菌种如果需要保存，可置于37℃恒温保存

    （二）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：

    （1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_______________________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过_______________酶作用后获得重组质粒。

    （2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加______________。

    （3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为_______________，对于该部位，这两种酶__________________（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。

    （4）若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得_______________种大小不同的DNA片段。

    （5）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物科学研究方法的叙述正确的是（ ）

    A. 卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径

    B. 摩尔根运用类比推理法证实了基因在染色体上

    C. 萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物中有葡萄糖

    D. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案