精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图中abcd为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX。请据图回答下列问题:

1)分离细胞中细胞器的常用方法是_____________,其中观察c需用到染色剂____________

2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有__________(填字母)。

3c中的酶有多种,它们的分子结构明显不同的根本原因是_______________________

4)图中含有DNA的结构是________(填字母),蓝藻细胞中也有的细胞器是________(填字母)。

5)若3HX可使血糖浓度升高,则分泌该物质的细胞是___________;若物质3HX可在下丘脑与垂体细胞间传递信息,且在寒冷环境中分泌量明显增多,则物质3HX__________________

【答案】

1)差速离心法 健那绿

2bd

3)控制合成不同酶的基因的遗传信息不同

4c a

5)胰岛A细胞 促甲状腺激素释放激素

【解析】

1)分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法,c是线粒体,可被健那绿染成蓝绿色。

2)图示为分泌蛋白的合成和分泌过程,图中的a是核糖体,b是内质网,d是高尔基体,该过程中bd膜面积会发生变化。

3线粒体中有多种酶,它们的分子结构明显不同的根本原因是控制和成酶的基因的遗传信息不同。

4)图中含有DNA的结构是线粒体。蓝藻细胞是原核细胞,与真核细胞共有的细胞器是核糖体。

5)使血糖浓度升高的分泌蛋白是胰高血糖素,是由胰岛A细胞合成分泌的。下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体细胞,在寒冷环境中促甲状腺激素释放激素分泌量明显增多。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于激素间的相互作用以下说法不正确的是

胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用

胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用

甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用

A. ①②④B②③④C①②③D①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关水和电解质平衡调节的问题

下图所示为人体内环境及调节过程部分机理,请据图回答下列问题。

(1)下表中字母代表正常人体内的各种液体,由其成分判断,下表A~E液体依次为图1、图2中的____________(用图中数字表示)

液体样品

成分mmol/L

A

B

组织液

C

D

E

Na+

142

145

12.0

142

0

K+

4.3

4.4

139

4.3

21.0

葡萄糖

5.0

5.0

1.1

5.0

0

蛋白质

14.0

0.4

54.0

0

0

尿素

3.6

3.6

1.1

3.6

368.1

(2)图中①~⑥中属于内环境的是___________肾单位由_____________和肾小球共同组成。

(3)对图1、图2的叙述正确的是__________(多选)

A中的液体可以直接流入

B的成分中含有血红蛋白

C.细胞外液的pH正常范围是7.357.45

D.若肾脏排水功能障碍会引起水潴留

E.正常人体的成分中含有红细胞

F.若液体出现葡萄糖,则说明被测个体可能有糖尿病

(4)图3中A表示结构,其名称是__________A释放的物质B的作用是______________

(5)图3所示的调节方式最终使得体内渗透压稳定在固定范围内,不会过高也不会过低,这样的调节方式被称为__________调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B. 能特异性识别抗原的细胞有abcdf

C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对有破坏作用

D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据单克隆抗体制备流程示意图判断以下选项中正确的是

A. 单克隆抗体技术的原理包括细胞增殖、细胞膜的流动性、细胞的全能性等

B. 根据培养基的物理性质分类,图中HAT培养基属于选择培养基

C. 在制备单克隆抗体的过程中有两次筛选,第一次是筛选杂交瘤细胞,第二次是筛选能够产生高特异性抗体的杂交瘤细胞

D. 小鼠骨髓瘤细胞染色体数是40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将耐高温淀粉酶(Amy)基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列叙述正确的是

A. 获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

B. 连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

C. 基因a进入马铃薯细胞后,经复制可传给子代细胞

D. 通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鼹鼠的毛色受两对相对独立的等位基因(A和a,B和b)控制。用黄色(A控制)鼹鼠与黑色(B控制)鼹鼠进行杂交实验,结果如下图。据图回答下列问题:

(1)如图所示,鼹鼠毛色遗传符合____________定律。

(2)写出亲本的基因型:黄色鼹鼠_______________,黑色鼹鼠_______________

(3)F2中灰色鼹鼠的基因型有_________种。

(4)F2中黄色鼹鼠雌雄相互交配,其后代表现型及比例为___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用KpnI单独酶切得到400 by600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI,KpnI同时酶切后得到200by600by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“﹣”表示无),根据下表回答问题:

问:甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物

A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B. 水绵、青蛙、水稻、衣藻

C. 颤藻、乳酸菌、青蛙、水稻 D. 颤藻、青蛙、水稻、衣藻

查看答案和解析>>

同步练习册答案