精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“﹣”表示无),根据下表回答问题:

问:甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物

A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B. 水绵、青蛙、水稻、衣藻

C. 颤藻、乳酸菌、青蛙、水稻 D. 颤藻、青蛙、水稻、衣藻

【答案】D

【解析】甲:没有核仁,因此属于原核细胞;同时细胞中没有叶绿体,但是有叶绿素,应属于原核生物中的蓝藻,而蓝藻包括念珠藻、颤藻、蓝球藻等;乙:有核仁,并且外层结构不能被纤维素酶破坏,含有中心体和线粒体,但是不含叶绿体,说明该细胞为高等动物细胞;丙:有核仁,并且外层结构能够被纤维素酶破坏,说明该细胞为植物细胞,但是不含叶绿体和中心体,因此可以确定该细胞为高等植物中的非绿色部位的细胞;丁:有核仁,并且外层结构能够被纤维素酶破坏,说明该细胞为植物细胞,同时该细胞具有叶绿体和中心体,因此属于低等植物细胞综合以上可以确定,四种细胞分别是颤藻、青蛙、水稻、衣藻,故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中abcd为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX。请据图回答下列问题:

1)分离细胞中细胞器的常用方法是_____________,其中观察c需用到染色剂____________

2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有__________(填字母)。

3c中的酶有多种,它们的分子结构明显不同的根本原因是_______________________

4)图中含有DNA的结构是________(填字母),蓝藻细胞中也有的细胞器是________(填字母)。

5)若3HX可使血糖浓度升高,则分泌该物质的细胞是___________;若物质3HX可在下丘脑与垂体细胞间传递信息,且在寒冷环境中分泌量明显增多,则物质3HX__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液分别进行了相关实验,结果如图所示。请据图分析:

(1)为得到某浓度激素处理后的实验数据,研究者需要测量正常与矮生两种南瓜茎___________的长度,并计算出伸长量;而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的___________作为该组的实验结果。

(2)左图表明赤霉素对正常南瓜茎有___________的作用,而对___________几乎无作用;从右图所示生长素对正常南瓜茎伸长量的影响来看,生长素的生理作用具有__________________的特点。

(3)对比研究两种激素对正常南瓜茎伸长量的影响可以判断,南瓜茎对___________更敏感。喷施赤霉素或生长素___________(能,不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常南瓜茎的伸长量,由此可推测:该矮生南瓜不属于___________突变体。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂,可降低血液粘稠度,抑制血小板凝结和血管舒张,保持血液畅通,可预防癌症的发生及发展,具有抗动脉粥样硬化和冠心病,缺血性心脏病,高血脂的防治作用。抑制肿瘤的作用还具有雌激素样作用,可用于治疗乳腺癌等疾病。下图表示利用植物组织培养的方法生产白藜芦醇的过程。请分析作答:

(1)植物组织培养是在无菌和人工控制条件下,将________的植物体器官、组织、细胞,在人工配置的培养基上培养成完整植株,利用的原理是_________________________

(2)其中①称为____________,①和②过程需要的培养基的激素含量________(填“相同”或“不同”)。

(3)利用细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇需要将外植体培养至__________,原因是此阶段的细胞分裂能力强。但白藜芦醇的产量一般较低,可以用_______________处理愈伤组织,再筛选产量提高的细胞进一步培养。将产生白藜芦醇相关的________转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中,提高农作物的营养价值和品质。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是

A好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH

C乳酸菌呼吸,产生 CO2和 C3H6O3 D酵母菌呼吸,产生CO2和 H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】患血友病的男孩,其父母不可能的基因型为 ( )

A. XhXh和XhY B. XHXH和XHY C. XHXh和XHY D. XhXh和XHY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,图2的曲线表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。请据图回答有关问题:

图1

图2

(1)按分裂过程判断图1中标号的先后顺序是____________,细胞②分裂结束后形成的细胞是____________

(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别?

________________________________________________________________________

(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在______________细胞,细胞③正常分裂结束后能产生________种基因型的细胞,基因型是____________

(4)在图2中,a~b段DNA含量发生变化的原因是________________________。在图1①、②、③三图中,与b~c段相对应的细胞是图________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绵羊“多利”的克隆过程。

(1)写出图中①所指的细胞工程名称:________

(2)实施细胞工程①时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是:_____________

(3)“多利”面部的毛色是________________,请根据遗传学原理说明判断根据:________________

(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞的细胞核也具有________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体的功能受损后,下列的运输过程不会受到影响的是

A. 骨骼肌细胞吸收氨基酸的过程 B. 小肠上皮细胞吸收酒精的过程

C. 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的过程 D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案