练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（ ）

    A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B．酵母菌呼吸，产生CO2和C2H5OH

    C．乳酸菌呼吸，产生 CO2和 C3H6O3 D．酵母菌呼吸，产生CO2和 H2O

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A．好氧型细菌只进行有氧呼吸，而罐头真空的，没有氧气，A错误；B．酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2和C2H5OH，B正确；C．乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不生成CO2，C错误；D．酵母菌进行进行有氧呼吸产生CO2和H2O，这一过程是需要氧气存在的，而罐头是真空的，没有氧气，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据单克隆抗体制备流程示意图判断以下选项中正确的是

    A. 单克隆抗体技术的原理包括细胞增殖、细胞膜的流动性、细胞的全能性等

    B. 根据培养基的物理性质分类,图中HAT培养基属于选择培养基

    C. 在制备单克隆抗体的过程中有两次筛选,第一次是筛选杂交瘤细胞,第二次是筛选能够产生高特异性抗体的杂交瘤细胞

    D. 小鼠骨髓瘤细胞染色体数是40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一果蝇品系有两对相对性状，分别由两对等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色体上，用B、b来表示。控制长翅和残翅的基因位于常染色体上，用A、a来表示。某一研究组利用两个亲本杂交得到的F1代的表现型及比例如下：

    表现型

    棒眼长翅

    棒眼残翅

    正常眼长翅

    正常眼残翅

    比例

    6

    2

    3

    1

    （1）根据上述表格中的F1代的表现型和比例，可推断亲代的基因型为_______________。

    （2）进一步研究发现，F1中出现异常分离比的原因是某一亲本的一条X染色体上出现一个突变基因的纯合子在胚胎期间死亡（X1X1或X1Y不能存活）。请判断存在该突变基因的亲本是_________(填“母本”或“父本”）。该亲本中X染色体上的基因的分布是___________。

    （3）另一个研究组用棒眼雌蝇(XBlXb)和棒眼雄蝇(XBY)做杂交实验，在F1中偶然发现染色体组成为X0的雄果蝇，后续研究发现是亲本精子形成过程中减数第一次分裂发生染色体异常分离，推断该果蝇的基因型是_，请用遗传图解和必要的文字说明描述该果蝇的形成过程(请写出配子）________。[X0(雄性不育），XXY(雌性可育)，XXX:(死亡），〇Y(死亡)]

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某物种迁人新环境后，种群数量增长速率随时间的变化关系，经调査在第5年时该种群数量为200只。有关叙述正确的是

    A. 由图可知，该种群数量一直呈“J”型增长

    B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    C. 由于生活空间和资源有限、存在天敌等，第5—9年内该种群数量减少

    D. 若该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕是二倍体生物，雄蚕的性染色体为ZZ，雌蚕的性染色体为ZW。研究发现，雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高。为了达到只养雄蚕的目的，科研人员利用位于常染色体上控制卵色的一对基因（A、a）采用下图所示方法培育出限性黑卵雌蚕。

    （1）控制卵色的基因A与a的根本区别是___________________。

    （2）图中变异家蚕的变异类型为_________________，变异家蚕产生的卵细胞中黑卵所占的比例为________________。

    （3）为了更早地进行雌雄筛选，应该用图中的限性黑卵雌蚕与基因型为_______的雄蚕交配，筛选_________卵发育的后代即为雄蚕。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“﹣”表示无），根据下表回答问题：

    问：甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物

    A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B. 水绵、青蛙、水稻、衣藻

    C. 颤藻、乳酸菌、青蛙、水稻 D. 颤藻、青蛙、水稻、衣藻

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的示意图，请据图回答问题：

    （1）图中神经细胞A处静息状态时膜外电位为_________，若在此处给予适宜的刺激，细胞膜对_______的通透性增加，从而产生电位差，引起突触前膜释放___________，刺激下丘脑神经分泌细胞分泌相关激素调节组织细胞的活动

    （2）生命活动的调节离不开细胞间的信息传递。重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作抗原，使_______被激活而增殖、分化形成浆细胞，进而产生神经递质受体的抗体，造成神经递质不能与图中［ ］__________正常结合，使人神经肌肉传递障碍。临床上治疗重症肌无力，有时采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞______________________，以控制相应的免疫应答。

    （3）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致_______________兴奋，机体通过调节，一方面：促使下丘脑分泌_______________增加，减少尿量。另一方面兴奋传至_____________，产生渴感，人主动饮水。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物细胞的生命活动中，不是由单层膜的细胞器完成的是（ ）

    A.合成磷脂B.对蛋白质进行分拣

    C.发出纺锤丝形成纺锤体D.消化细胞自身产生的碎渣

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关溶酶体的叙述，错误的是

    A. 溶酶体只分布在动物细胞中

    B. 细胞器衰老后可被溶酶体分解

    C. 溶酶体能吞噬侵入细胞的细菌和病毒

    D. 被溶酶体分解后的某些产物，可以再次被利用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案