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【题目】现有一长度为3 000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图1;用酶B单独酶切,结果如图2;用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是(  )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

一个链状的DNA被酶H单独酶切后出现2种片段,说明H有一个切点;用酶B单独酶切后,出现三种片段,说明B2个切点。

由图1可知,酶H1个切点;由图2可知,酶B2个切点;由图3可知,共有3个切点。2个酶B切点之间距离2000bpHB切点的最短距离是600,最大距离是1400bp。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是细胞衰老的特征(

A.细胞内水分减少B.细胞代谢缓慢

C.细胞体积变大D.细胞内色素积累较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年噬菌体小组的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,实验数据如图所示,下列说法不正确的是

A.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释放出来

B.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%

C.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解

D.噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜,时间过长,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会使细胞外32P含量增高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有小麦种子资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是( )。

A. 利用①、③品种间杂交筛选获得a

B. 对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

C. c的培育不可采用诱变育种方法

D. 用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下图所示粘性末端的说法错误的是

A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能

C. DNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

D. 切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

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【题目】某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R r 控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(DdEe)控制,同时含有D E 表现为矮茎,只含有D E 表现为中茎,其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。

请回答:

1)自然状态下该植物一般都是_______合子。

2)若采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有______

和有害性这三个特点。

3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中 抗病矮茎个体,再经连续自交等 手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的 。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1 在自然状态下繁殖,则理论上,F2的表现型及比例为__________

4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有 。请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。

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【题目】如图所示,图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度的蔗糖溶液中的结果,图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、物质的量浓度为03 mol/L的蔗糖溶液和1mol/L的硝酸钾溶液中,原生质的体积随时间变化的曲线图,请据图回答:

1)图丙的ABC三曲线中,表示细胞在蒸馏水、03 mol/L的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液的分别是__________

2)图乙细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了__________

3)图甲细胞中,全透性的结构是__________ (填编号)。图乙细胞中原生质层由__________构成(填编号)

4)出现bc段的原因是:_________

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【题目】关于物质跨膜运输方式的概念图的分析,正确的是

A. ①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系

B. 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

C. 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

D. 腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关群落的叙述,不正确的是(

A.一片森林中的所有生物构成群落B.一片森林中的所有动物构成群落

C.群落中物种数目的多少称为丰富度D.群落既有垂直结构又有水平结构

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