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    以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果，关于此实验分析和结论不正确的是（　　）
    ①35S噬菌体+细菌混合保温、分离↗上清液的放射性很高
    ↘沉淀物的放射性很低
    ②32P噬菌体+细菌混合保温、分离↗上清液的放射性很低
    ↘沉淀物的放射性很高
    A、上清液的主要成分是细菌的培养基，沉淀物的主要成分是细菌菌体
    B、放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分
    C、①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
    D、②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：根据题意分析，在赫尔希和蔡斯实验中，S元素标记的是蛋白质，P元素标记的是DNA，蛋白质没有进入细菌中而DNA进入，说明遗传物质是DNA．
    解答： 解：A、上清液主要成分是较轻的噬菌体颗粒、噬菌体外壳和培养基，沉淀物主要是被噬菌体侵染的细菌菌体，A正确；
    B、放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分，S主要存在蛋白质中，P主要存在DNA中，B正确；
    C、①实验沉淀物中也有较低的放射性，可能是搅拌时部分噬菌体外壳还吸附在细菌上，C错误；
    D、②实验中沉淀物的放射性很高说明DNA进入了细菌中，DNA是遗传物质，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF1．结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是（　　）
    ①CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫       ②CCF-1是蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
    ③CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应         ④CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应．
    A、④B、①④C、②③D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸产生的[H]经过一系列化学反应，与氧结合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）对该过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使（　　）
    A、分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP
    B、分布在线粒体内膜的酶能合成ATP
    C、分布在线粒体基质的酶无法合成ATP
    D、分布在线粒体基质的酶能合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析错误的是（　　）
    A、该实验为自身前后对照，不需要增添空白对照组
    B、实验小鼠应该选择同种生长状况相同的健康小鼠，并保持其器官的完整，然后先后注射生长激素和胰岛素进行实验，以减少无关变量对实验的影响
    C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用
    D、增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果不一定更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    密码子表如下：
    CGUGCAUGCACG
    赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸
    则如图所示的tRNA所携带的氨基酸是（　　）
    A、丙氨酸B、赖氨酸
    C、半胱氨酸D、苏氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网．捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是（　　）
    捕获总
    鸟数    		麻雀黄鹂
    第一次
    捕捉    		10046（标记后放生）43（标记后放生）
    第二次
    捕捉    		10242（其中6只标记）36（其中9只标记）
    A、为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响
    B、该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只
    C、该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群
    D、由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果偏小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示哺乳动物某些生理活动的调节过程，请据图1回答问题：
    （1）胰岛对激素甲和乙的分泌均决定于血糖浓度的变化，但也会受到下丘脑的影响．另有实验表明，给动物假饲或进食动作（咀嚼）也能反射性地引起胰岛素分泌，在此基础上也可形成条件放射．由此看来，动物生理活动的调节过程最好描述为
     
     调节．

    （2）在
     
    的情况下，体液中激素丙的浓度会增加．
    （3）图1中所示激素①②③④中，由垂体合成的是
     
    ．
    （4）激素甲和激素乙的生理作用不同，这种关系在生物学上称为
     
    作用．
    （5）若将某成年鼠的甲状腺摘除，再从第3周起每天注射正常量的甲状腺激素．请你在图2所示的坐标图中，用曲线的形式，预测该鼠体内两种激素未来的变化（到第5周）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请据图回答：
    （1）图中[⑦]是分泌蛋白，在[①]
     
    中合成，在[②]
     
    中加工．[③]来自
     
    ．
    （2）[⑦]在图[
     
    ]
     
    中形成成熟蛋白．[⑤]来自[
     
    ]
     
    ．
    （3）用标号来表示⑦的运输过程：
     
    ．
    （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在
     
    和
     
    上有一定的连续性．
    （5）[⑦]的合成，加工和运输过程所需的大量能量是由[
     
    ]
     
    供给．
    （6）此动物对⑦具有
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、胰岛素通过主动运输进行分泌需要线粒体供能
    B、高尔基体有对蛋白质进行加工和分类的功能
    C、中心体与动物细胞的有丝分裂和减数分裂有关
    D、内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”

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