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某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF1.结合免疫的相关知识,下列推论中正确的是(  )
①CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫       ②CCF-1是蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
③CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应         ④CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应.
A、④B、①④C、②③D、①②
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:蚯蚓体腔液中的蛋白质CCF-1能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红血细胞等细胞,说明蛋白质CCF-1没有特异性,因此,CCF-1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应.据此答题.
解答: 解:①CCF-1没有特异性,属于非特异性免疫,不能证明蚯蚓能产生细胞免疫,①错误;       
②CCF-1没有特异性,不是蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体,②错误;
③CCF-1是蚯蚓自身合成的,不会引起过敏反应,③错误;         
④CCF-1没有特异性,属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应,④正确.
故选:A.
点评:本题以蚯蚓为素材,考查免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握特异性免疫和非特异性免疫的区别和联系,能根据题干信息准确判断各叙说,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)图甲中昆虫属于
 
营养级,
 
消费者.昆虫与鼠之间属于
 
关系.
(2)图甲中鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于
 
同化的能量.若鼬要增加1kg体重,至少需要草
 
kg.
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为
 
只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不变).
(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够
 

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果蝇的受精卵有8个染色体,其中4个来自母本,4个来自父本.当受精卵变为成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体的情况说法正确的是(  )
A、4个来自父本或4个来自母本
B、2个来自父本,2个来自母本
C、一个来自一个亲本,另3个来自另一个亲本
D、以上情况都有可能

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下列关于新陈代谢类型的叙述,正确的有(  )
①菌类和病毒都是异养型生物
②所有植物都是自养型生物
③所有动物都是需氧型生物
④所有寄生生物都是厌氧型生物
⑤自养需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体.
A、①②⑤B、①②C、④D、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”,这种措施直接调节(  )
A、种群密度B、年龄组成
C、性别比例D、出生率

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“转录”与“复制”过程相同的是(  )
A、只以DNA的一条链为模板
B、按照碱基互补配对原则进行合成
C、合成的产物是mRNA
D、以碱基U与碱基A配合成对

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把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后,测得其体温如图所示.同时,测定其体内促甲状腺激素的浓度.下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、离子都是通过主动运输方式进出细胞
B、液泡中积累大量离子,体现液泡膜具有选择透过性
C、葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白
D、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,关于此实验分析和结论不正确的是(  )
①35S噬菌体+细菌混合保温、分离上清液的放射性很高
沉淀物的放射性很低
②32P噬菌体+细菌混合保温、分离上清液的放射性很低
沉淀物的放射性很高
A、上清液的主要成分是细菌的培养基,沉淀物的主要成分是细菌菌体
B、放射性高的部分表示了示踪元素的存在部分
C、①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌
D、②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

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